فاعلية تدريس مساق الإعاقة العقلية في تحسين الاتجاهات نحو المعاقين عقليا لدى عينة من طالبات تخصص التربية الخاصة في كلية عجلون الجامعية بالأردن

المؤلفون المشاركون

السوالمة، محمد علي
العياصرة، محمد نايف محمد

المصدر

مجلة العلوم التربوية

العدد

المجلد 22، العدد 4 (30 أكتوبر/تشرين الأول 2014)25ص.

الناشر

جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)

تاريخ النشر

2014-10-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

25

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

السوالمة، محمد علي والعياصرة، محمد نايف محمد. 2014. فاعلية تدريس مساق الإعاقة العقلية في تحسين الاتجاهات نحو المعاقين عقليا لدى عينة من طالبات تخصص التربية الخاصة في كلية عجلون الجامعية بالأردن. مجلة العلوم التربوية،مج. 22، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679015

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

السوالمة، محمد علي والعياصرة، محمد نايف محمد. فاعلية تدريس مساق الإعاقة العقلية في تحسين الاتجاهات نحو المعاقين عقليا لدى عينة من طالبات تخصص التربية الخاصة في كلية عجلون الجامعية بالأردن. مجلة العلوم التربوية مج. 22، ع. 4 (تشرين الأول 2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679015

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

السوالمة، محمد علي والعياصرة، محمد نايف محمد. فاعلية تدريس مساق الإعاقة العقلية في تحسين الاتجاهات نحو المعاقين عقليا لدى عينة من طالبات تخصص التربية الخاصة في كلية عجلون الجامعية بالأردن. مجلة العلوم التربوية. 2014. مج. 22، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679015

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-679015