التفكير النظامي و علاقته بالأداء الأكاديمي و القدرة على التخيل لدى الطالبات الخريجات في برنامج إعداد معلم التكنولوجيا
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 4 (30 أكتوبر/تشرين الأول 2014)، ص ص. 290-330، 41ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2014-10-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- تكنولوجيا التعليم
- الطلاب
- التدريب
- القرن الحادي و العشرون
- قطاع غزة
- المهارات
- جامعة الأقصى
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عياد، فؤاد إسماعيل سلمان. 2014. التفكير النظامي و علاقته بالأداء الأكاديمي و القدرة على التخيل لدى الطالبات الخريجات في برنامج إعداد معلم التكنولوجيا. مجلة العلوم التربوية،مج. 22، ع. 4، ص ص. 290-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679107
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عياد، فؤاد إسماعيل سلمان. التفكير النظامي و علاقته بالأداء الأكاديمي و القدرة على التخيل لدى الطالبات الخريجات في برنامج إعداد معلم التكنولوجيا. مجلة العلوم التربوية مج. 22، ع. 4 (تشرين الأول 2014)، ص ص. 290-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679107
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عياد، فؤاد إسماعيل سلمان. التفكير النظامي و علاقته بالأداء الأكاديمي و القدرة على التخيل لدى الطالبات الخريجات في برنامج إعداد معلم التكنولوجيا. مجلة العلوم التربوية. 2014. مج. 22، ع. 4، ص ص. 290-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679107
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-679107
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
