فاعلية دروس علاجية مقترحة لبعض الموضوعات المرتبطة بمعايير NCTM في تنمية التحصيل في الرياضيات المدرسية و الاتجاه نحوها لدى معلومات الصفوف الأولية قبل الخدمة

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
5

المؤلفون المشاركون

الراجح، نوال بنت محمد عبد الرحمن
الغامدي، منى سعد محمد

المصدر

مجلة العلوم التربوية

العدد

المجلد 22، العدد 3 (30 يوليو/تموز 2014)، ص ص. 39-71، 33ص.

الناشر

جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)

تاريخ النشر

2014-07-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

33

التخصصات الرئيسية

الرياضيات
العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الراجح، نوال بنت محمد عبد الرحمن والغامدي، منى سعد محمد. 2014. فاعلية دروس علاجية مقترحة لبعض الموضوعات المرتبطة بمعايير NCTM في تنمية التحصيل في الرياضيات المدرسية و الاتجاه نحوها لدى معلومات الصفوف الأولية قبل الخدمة. مجلة العلوم التربوية،مج. 22، ع. 3، ص ص. 39-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679192

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الراجح، نوال بنت محمد عبد الرحمن والغامدي، منى سعد محمد. فاعلية دروس علاجية مقترحة لبعض الموضوعات المرتبطة بمعايير NCTM في تنمية التحصيل في الرياضيات المدرسية و الاتجاه نحوها لدى معلومات الصفوف الأولية قبل الخدمة. مجلة العلوم التربوية مج. 22، ع. 3 (تموز 2014)، ص ص. 39-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679192

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الراجح، نوال بنت محمد عبد الرحمن والغامدي، منى سعد محمد. فاعلية دروس علاجية مقترحة لبعض الموضوعات المرتبطة بمعايير NCTM في تنمية التحصيل في الرياضيات المدرسية و الاتجاه نحوها لدى معلومات الصفوف الأولية قبل الخدمة. مجلة العلوم التربوية. 2014. مج. 22، ع. 3، ص ص. 39-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679192

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-679192