Developing the literary imagination and symbolism skills for second year English language majors at faculties of education in light of literary analysis approach

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلفون المشاركون

Shair, Awatif Ali
Sultan, Majidah Ata Ahmad
al-Hilali, Abd al-Rahim Sad al-Din

المصدر

Journal of Educational Sciences

العدد

المجلد 22، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2014)19ص.

الناشر

جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)

تاريخ النشر

2014-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Shair, Awatif Ali& Sultan, Majidah Ata Ahmad& al-Hilali, Abd al-Rahim Sad al-Din. 2014. Developing the literary imagination and symbolism skills for second year English language majors at faculties of education in light of literary analysis approach. Journal of Educational Sciences،Vol. 22, no. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680779

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Shair, Awatif Ali…[et al.]. Developing the literary imagination and symbolism skills for second year English language majors at faculties of education in light of literary analysis approach. Journal of Educational Sciences Vol. 22, no. 2 (Apr. 2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680779

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Shair, Awatif Ali& Sultan, Majidah Ata Ahmad& al-Hilali, Abd al-Rahim Sad al-Din. Developing the literary imagination and symbolism skills for second year English language majors at faculties of education in light of literary analysis approach. Journal of Educational Sciences. 2014. Vol. 22, no. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680779

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

رقم السجل

BIM-680779