أثر استخدام مدخل محاكاة الطبيعية (Biomimicry) لتنمية الوعي بالنفايات الإلكترونية لدى طلاب التعليم الفني الصناعي
المؤلفون المشاركون
علي، أماني صلاح محمد
عبد العزيز، أماني عبد العزيز إبراهيم
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2014)، ص ص. 49-94، 46ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2014-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
46
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- طرق التدريس
- تكنولوجيا التعليم
- الطلاب
- التعليم الصناعي
- الاستراتيجيات التعليمية
- الوعي البيئي
- مصر
- القرن الحادي و العشرون
- المحاكاة الحيوية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي، أماني صلاح محمد وعبد العزيز، أماني عبد العزيز إبراهيم. 2014. أثر استخدام مدخل محاكاة الطبيعية (Biomimicry) لتنمية الوعي بالنفايات الإلكترونية لدى طلاب التعليم الفني الصناعي. مجلة العلوم التربوية،مج. 22، ع. 1، ص ص. 49-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680884
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي، أماني صلاح محمد وعبد العزيز، أماني عبد العزيز إبراهيم. أثر استخدام مدخل محاكاة الطبيعية (Biomimicry) لتنمية الوعي بالنفايات الإلكترونية لدى طلاب التعليم الفني الصناعي. مجلة العلوم التربوية مج. 22، ع. 1 (كانون الثاني 2014)، ص ص. 49-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680884
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي، أماني صلاح محمد وعبد العزيز، أماني عبد العزيز إبراهيم. أثر استخدام مدخل محاكاة الطبيعية (Biomimicry) لتنمية الوعي بالنفايات الإلكترونية لدى طلاب التعليم الفني الصناعي. مجلة العلوم التربوية. 2014. مج. 22، ع. 1، ص ص. 49-94.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680884
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-680884
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر