برنامج قائم على استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم و أثره على تقدير الذات لدى المتفوقين عقليا منخفضي التحصيل
المؤلفون المشاركون
بدوي، منى حسن السيد
الجندي، إيمان عبد المقصود حسن
جابر عبد الحميد جابر
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2014)، ص ص. 502-523، 22ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2014-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- الاستراتيجيات التعليمية
- صعوبات التعلم
- الموهوبون
- احترام الذات
- مصر
- القرن الحادي و العشرون
- أنظمة التنظيم الذاتي
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جابر عبد الحميد جابر والجندي، إيمان عبد المقصود حسن وبدوي، منى حسن السيد. 2014. برنامج قائم على استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم و أثره على تقدير الذات لدى المتفوقين عقليا منخفضي التحصيل. مجلة العلوم التربوية،مج. 22، ع. 1، ص ص. 502-523.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680908
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جابر عبد الحميد جابر....[و آخرون]. برنامج قائم على استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم و أثره على تقدير الذات لدى المتفوقين عقليا منخفضي التحصيل. مجلة العلوم التربوية مج. 22، ع. 1 (كانون الثاني 2014)، ص ص. 502-523.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680908
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جابر عبد الحميد جابر والجندي، إيمان عبد المقصود حسن وبدوي، منى حسن السيد. برنامج قائم على استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم و أثره على تقدير الذات لدى المتفوقين عقليا منخفضي التحصيل. مجلة العلوم التربوية. 2014. مج. 22، ع. 1، ص ص. 502-523.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-680908
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-680908
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
