فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية الفهم القرائي لمقرر التدريس العام لدى طلاب كلية التربية الأساسية
المؤلفون المشاركون
الكندري، وليد أحمد مراد
المنصوري، مشعل بدر أحمد
العوضي، نبيل علي
المصدر
العدد
المجلد 20، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2012-12-31
دولة النشر
مصر
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الكندري، وليد أحمد مراد والمنصوري، مشعل بدر أحمد والعوضي، نبيل علي. 2012. فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية الفهم القرائي لمقرر التدريس العام لدى طلاب كلية التربية الأساسية. مجلة العلوم التربوية،مج. 20، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682445
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الكندري، وليد أحمد مراد....[و آخرون]. فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية الفهم القرائي لمقرر التدريس العام لدى طلاب كلية التربية الأساسية. مجلة العلوم التربوية مج. 20، ع. 4 (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682445
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الكندري، وليد أحمد مراد والمنصوري، مشعل بدر أحمد والعوضي، نبيل علي. فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية الفهم القرائي لمقرر التدريس العام لدى طلاب كلية التربية الأساسية. مجلة العلوم التربوية. 2012. مج. 20، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682445
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-682445
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
