أثر تفاعل أنماط التعلم و طرق الحوار و أساليب عرض المفاهيم اللغوية العربية في تنمية مهارات التفكير الناقد و مهارات قراءة الخريطة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

قناوي، شاكر عبد العظيم محمد وشحاتة محروس طه. 2012. أثر تفاعل أنماط التعلم و طرق الحوار و أساليب عرض المفاهيم اللغوية العربية في تنمية مهارات التفكير الناقد و مهارات قراءة الخريطة المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية،مج. 20، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682458