علاقة مهارات ما وراء المعرفة باستراتيجيات التعلم المعرفية الفعالة لدى الطلبة الجامعيين
المؤلف
المصدر
مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2014، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 90-111، 22ص.
الناشر
مؤسسة كنوز الحكمة للنشر و التوزيع
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث إلى التحقق من وجود علاقة بين ما وراء المعرفة و استراتيجيات التعلم المعرفية لدى طلبة قسم علم النفس بجامعة الجزائر 2، و لذا تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، و بتطبيق مقياس ما وراء المعرفة، و استراتيجيات التعلم المعرفية على عينة قوامها (160) طالب، و باستخدام الأساليب الإحصائية : معامل ارتباط بيرسون، و اختبار (T) للدلالة الإحصائية تم التحقق من وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين ما وراء المعرفة و استراتيجيات التعلم المعرفية، و من هنا تتضح أهمية ما وراء المعرفة في مساعدة الطلبة على استخدام استراتيجيات التعلم المعرفية الفعالة لدى الطلبة الجامعيين.
الملخص FRE
L'étude vise à vérifier la relation qui existe entre la métacognion, et des stratégies d'apprentissage chez les étudiants en deuxième année sciences sociales, et pour vérifier cette relation, nous avons utilisé la méthode descriptive et corrélationnelle.
L'étude a été réalisée sur (160) étudiants, sur la base des critères suivants: la métacognion, et les stratégies d'apprentissage, et en utilisant le coefficient de corrélation Pirson, le test T.
Nous sommes arrivé à l'existence d 'un lien statistiquement significatif entre la métacognion, et des stratégies d'apprentissage, d'où l'importance de la connaissance au-delà pour aider les élèves à apprendre à utiliser des stratégies cognitives efficaces avec des étudiants universitaires
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صحراوي، نزيهة. 2014. علاقة مهارات ما وراء المعرفة باستراتيجيات التعلم المعرفية الفعالة لدى الطلبة الجامعيين. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية،مج. 2014، ع. 4، ص ص. 90-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-687197
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صحراوي، نزيهة. علاقة مهارات ما وراء المعرفة باستراتيجيات التعلم المعرفية الفعالة لدى الطلبة الجامعيين. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية ع. 4 (2014)، ص ص. 90-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-687197
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صحراوي، نزيهة. علاقة مهارات ما وراء المعرفة باستراتيجيات التعلم المعرفية الفعالة لدى الطلبة الجامعيين. مجلة الحكمة للدراسات التربوية و النفسية. 2014. مج. 2014، ع. 4، ص ص. 90-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-687197
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 109-111
رقم السجل
BIM-687197
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر