تقويم محتوى كتب الدراسات الاجتماعية و الوطنية للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء قيم المواطن
العناوين الأخرى
Evaluating the contents of national and social studies textbooks for Saudi Intermediate schools in light of citizenship values
المؤلفون المشاركون
الجيار، تغريد عبد الله
الموسى، جعفر محمود رفاعي
المصدر
العدد
المجلد 1، العدد 2 (31 يوليو/تموز 2016)، ص ص. 61-90، 30ص.
الناشر
جامعة الحدود الشمالية مركز النشر العلمي و التأليف و الترجمة
تاريخ النشر
2016-07-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم محتوى كتب الدراسات الاجتماعية و الوطنية للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء قيم المواطنة، و قد تكون مجتمع الدراسة من كتب الدراسات الاجتماعية المقررة على طالبات المرحلة المتوسطة للعام الدراسي 1434 / 1435هـ، أما عينة الدراسة فقد تكونت من أحد كتب الدراسات الاجتماعية و الوطنية للمرحلة المتوسطة، و الذي تم اختياره بالطريقة العشوائية البسيطة، و هو كتاب الدراسات الاجتماعية و الوطنية للصف الأول المتوسط، و قد تطلب إجراء إعداد قائمة بقيم المواطنة التي ينبغي إكسابها لطالبات المرحلة المتوسطة، و من ثم تحليل محتوى كتاب الدراسات الاجتماعية و الوطنية للصف الأول المتوسط للتعرف على مدى توافر قيم المواطنة التي ينبغي إكسابها للطالبات في المرحلة المتوسطة.
و قد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : جاءت القيم في المجال السياسي في المرتبة الأولى على مستوى المجالات من حيث توافرها في كتاب الدراسات الاجتماعية و الوطنية للصف الأول المتوسط بنسبة مئوية بلغت (72.70%)، ثم القيم في المجال الاجتماعي في المرتبة الثانية بنسبة مئوية بلغت (14.19%)، و في المرتبة الأخيرة القيم في المجال الاقتصادي بنسبة مئوية بلغت (13.11 %).
الملخص EN
The present study aimed at evaluating the contents of national and social studies textbooks for Saudi intermediate schools in light of citizenship values.
The population of the study included all the social studies textbooks for female intermediate schools in the academic year 1434-1435 A H.
The sample of the study was a social studies textbook for first intermediate female students, which was randomly chosen for the purpose of the study.
A list of citizenship values that should be acquired by female intermediate school students was prepared, and then the contents of the chosen sample textbook was analyzed to ascertain its inclusion of the necessary values and finally evaluated.
Based on their repetitions in the textbook, it was found that the political values came first place (72.70%), the social values came second (14.19%), and the economics values came last (13.11%).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الموسى، جعفر محمود رفاعي والجيار، تغريد عبد الله. 2016. تقويم محتوى كتب الدراسات الاجتماعية و الوطنية للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء قيم المواطن. مجلة الشمال للعلوم الإنسانية،مج. 1، ع. 2، ص ص. 61-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-688886
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الموسى، جعفر محمود رفاعي والجيار، تغريد عبد الله. تقويم محتوى كتب الدراسات الاجتماعية و الوطنية للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء قيم المواطن. مجلة الشمال للعلوم الإنسانية مج. 1، ع. 2 (تموز 2016)، ص ص. 61-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-688886
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الموسى، جعفر محمود رفاعي والجيار، تغريد عبد الله. تقويم محتوى كتب الدراسات الاجتماعية و الوطنية للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء قيم المواطن. مجلة الشمال للعلوم الإنسانية. 2016. مج. 1، ع. 2، ص ص. 61-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-688886
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 87-90
رقم السجل
BIM-688886
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
