![](/images/graphics-bg.png)
تقويم كتابي الفيزياء للمرحلة الإعدادية في ضوء المستحدثات العلمية المعاصرة
المؤلف
المصدر
مجلة البحوث التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2016، العدد 48 (31 مارس/آذار 2016)، ص ص. 426-455، 30ص.
الناشر
جامعة بغداد مركز البحوث التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2016-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية قياس التقديرات التقويمية لكتابي الفيزياء للمرحلة الإعدادية (الرابع و الخامس الإعدادي) و قد كانت عينة البحث تتكون من 32 مدرس و مدرسة 36 مدرسة من جانبي الرصافة و الكرخ الأولى و لتحقيق أهداف البحث عدت الباحثة أداة لقياس التقديرات التقويمية لكتابي الفيزياء للمرحلة الإعدادية وفق المستحدثات العلمية المعاصرة إذ تكونت الأداة من 5 مستحدثات بنيت على أساسها الفقرات و التي تكونت بالصيغة النهائية من 21 فقرة ببديلين للإجابة نعم-لا و قد استخدمت الباحثة النسب المئوية للوصول إلى النتائج و قد توصل البحث الحالي الاستنتاج و هو قصور في مفردات المنهج و التي تتناول أهم المستحدثات العلمية المعاصرة التي تعتبر مهمة جدا في حياة الفرد و البيئة.
الملخص EN
The present study aimed to measure the calendar estimates for my book Physics of the preparatory phase (fourth and fifth preparatory) has been a research sample consisted of 32 teachers and a school for 36 schools from both sides of the Rusafa and Karkh first To achieve the objectives Find promised researcher tool for measuring the calendar estimates for my book Physics of the preparatory phase in accordance with the contemporary scientific innovations as formed tool from 5 innovations built on the basis of which the paragraphs which formed the final version of the 21 paragraph manual are not substitutes to answer yes -No Your has been used Baha percentages to reach the results may reach current research conclusion which is deficiencies in the vocabulary of the curriculum and dealing with the most important contemporary scientific innovations that are very important in the life of the individual and the environment
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الطائي، ميسون رياض. 2016. تقويم كتابي الفيزياء للمرحلة الإعدادية في ضوء المستحدثات العلمية المعاصرة. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2016، ع. 48، ص ص. 426-455.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-689937
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الطائي، ميسون رياض. تقويم كتابي الفيزياء للمرحلة الإعدادية في ضوء المستحدثات العلمية المعاصرة. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 48 (2016)، ص ص. 426-455.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-689937
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الطائي، ميسون رياض. تقويم كتابي الفيزياء للمرحلة الإعدادية في ضوء المستحدثات العلمية المعاصرة. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2016. مج. 2016، ع. 48، ص ص. 426-455.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-689937
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 454-455
رقم السجل
BIM-689937
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)