![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية برنامج تدريبي في غرفة مصادر التعلم على تنمية المهارات الانفعالية و الاجتماعية لدى طلبة صعوبات التعلم
العناوين الأخرى
The effectiveness of a training program in a learning resources room in developing social and emotional skills of learning-disabled students
المصدر
مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 11، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 39-66، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
الموضوعات
الملخص EN
p study aimed at investigating the effect of using a training program to lollop social and emotional skills for students with learning disabilities ftoare enrolled in resource rooms in Amman fourth educational directorate ting the academic semester 2011/2012.
The study sample consists of 1^) students.
Those students were divided into two groups; experimental oiip that included (31) students and control group that included (27) duets.
The social and emotional skills scale was performed as a pretest &d post test training program was performed on the experimental group.
'Solidity and reliability were established for both instruments.
The results of : study show that there is a statistically significant difference (a=0.05) in like average answers of the experimental study sample that were measured lithe social and emotional skills of this group, in favor of the answers of his sample in terms of post testing.
There were no statistically significant Differences at (a=0.05) between social and emotional skills posttest grades 'itliibuted to the interaction between age, sex and group.
It is recommended ftliat the Ministry of Education use these program’s for the students with jlearning disabilities in all schools in Jordan
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحمران، محمد خالد محمد وبدارنة، محمد فواز. 2014. فاعلية برنامج تدريبي في غرفة مصادر التعلم على تنمية المهارات الانفعالية و الاجتماعية لدى طلبة صعوبات التعلم. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 11، ع. 2، ص ص. 39-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691020
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحمران، محمد خالد محمد وبدارنة، محمد فواز. فاعلية برنامج تدريبي في غرفة مصادر التعلم على تنمية المهارات الانفعالية و الاجتماعية لدى طلبة صعوبات التعلم. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 11، ع. 2 (كانون الأول 2014)، ص ص. 39-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691020
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحمران، محمد خالد محمد وبدارنة، محمد فواز. فاعلية برنامج تدريبي في غرفة مصادر التعلم على تنمية المهارات الانفعالية و الاجتماعية لدى طلبة صعوبات التعلم. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2014. مج. 11، ع. 2، ص ص. 39-66.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691020
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 61-65
رقم السجل
BIM-691020
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)