الأثر التتابعي للتعلم و الذكاء الاستراتيجيين في تحقيق الفاعلية التنظيمية : دراسة تطبيقية على الشركات الأردنية الحاصلة على جائزة الملك عبد الله الثاني للتميز

العناوين الأخرى

Sequential impact of strategic learning and intelligence in achieving organizational effectiveness : an empirical study on Jordanian firms obtained King Abdullah II award for excellence

مقدم أطروحة جامعية

الفايز، أمجد صالح

مشرف أطروحة جامعية

النعيمي، محمد عبد العال

أعضاء اللجنة

اللافي، خالد خلف
طويقات، أمجد فهد نهار

الجامعة

جامعة الشرق الأوسط

الكلية

كلية الأعمال

القسم الأكاديمي

قسم إدارة الأعمال

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2014

الملخص العربي

هدفت الدراسة إلى بيان الأثر التتابعي للتعلم و الذكاء الاستراتيجيين في تحقيق الفاعلية التنظيمية في الشركات الأردنية الحاصلة على جائزة الملك عبد الله الثاني للتميز.

و قد تكون مجتمع الدراسة من كافة الشركات المشاركة في جائزة الملك عبد الله الثاني للتميز في القطاع الخاص و البالغ عددها (51).

أما عينة الدراسة فقد شملت الشركات الحاصلة على جائزة الملك عبد الله الثاني للتميز في القطاع الخاص و البالغ عددها (13)، و قد مثلت وحدة المعاينة و التحليل من الأفراد العاملين في الشركات الحاصلة على جائزة الملك عبد الله الثاني للتميز في القطاع الخاص من المستويات الإدارية العليا و الوسطى و البالغ عددهم (101) و لتحقيق أهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي التحليلي السيبي، و تم استخدام الأسلوب التطبيقي، لجمع البيانات و تحليلها و اختبار الفرضيات من خلال استبانة استخدمت أداة رئيسة لجمع المعلومات في مجال متغيرات الدراسة و التي تكونت من (43) فقرة.

و تم استخدام العديد من الوسائل و الأساليب الإحصائية أبرزها : المتوسطات الحسابية، و الانحرافات المعيارية، و اختبار T لعينة واحدة، و تحليل الانحدار المتعدد و تحليل الارتباط التشابكي، و بعد إجراء عملية التحليل لبيانات الدراسة و فرضياتها توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أبرزها : وجود تأثير ذي دلالة إحصائية للتعلم الاستراتيجي (توليد المعرفة الاستراتيجية ؛ توزيع المعرفة الاستراتيجية ؛ تفسير المعرفة الاستراتيجية ؛ تنفيذ المعرفة الاستراتيجية) على الذكاء الاستراتيجي و الفاعلية التنظيمية للشركات الأردنية الحاصلة على جائزة الملك عبد الله الثاني للتميز عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05).

و وجود تأثير ذي دلالة إحصائية للذكاء الاستراتيجي (الاستشراف و الرؤية ؛ التفكير بمنطق النظم ؛ و الحدس) على الفاعلية التنظيمية للشركات الأردنية الحاصلة على جائزة الملك عبد الله الثاني للتميز عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05).

و وجود تأثير تتابعي تفاعلي ذي دلالة إحصائية للتعلم الاستراتيجي (توليد المعرفة الاستراتيجية ؛ توزيع المعرفة الاستراتيجية ؛ تفسير المعرفة الاستراتيجية ؛ تنفيذ المعرفة الاستراتيجية) و الذكاء الاستراتيجي (الاستشراف و الرؤية ؛ التفكير بمنطق النظم ؛ و الحدس) على الفاعلية التنظيمية من حيث تحقيق الأهداف و التكيف للشركات الأردنية الحاصلة على جائزة الملك عبد الله الثاني للتميز عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05).

و قد أوصت الدراسة بتشجيع روح التعاون بين الإدارة و العاملين في الشركات عينة الدراسة و الاهتمام بمقترحات العاملين و الأفكار المقدمة من قبلهم و بالمبادرات التي يقدمونها لتطوير العمل.

إضافة إلى تدعيم جوانب قوة منظومة الذكاء الاستراتيجي و معالجة حالة القصور التي تحيط بها في الشركات المبحوثة.

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال

الموضوعات

• الإدارة
• الموظفون
• التخطيط الاستراتيجي
• الشركات الخاصة
• المخططات الهيكلية
• التدريب
• الأردن
• مركز الملك عبدالله الثاني للتميز

عدد الصفحات

165

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-691539