أثر استراتيجية بوست و برينان في تحصيل مادة أسس التربية عند طلبة كلية التربية
العناوين الأخرى
The effect of the post and brennan strategy in the collection of the foundations of education for students of the faculty of education
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 1، العدد (s) (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 521-544، 24ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
ترمي الدراسة تعرف أثر استراتيجيتي بوست و برينان في تحصيل مادة أسس التربية عند طلبة كلية التربية ابن رشد للعلوم الإنسانية، تكونت عينة الدراسة من (82) طالبا و طالبة، و بواقع (42) طالبا و طالبة في المجموعة التجريبية التي تدرس على وفق استراتيجية (بوست و برينان)، و (40) طالبا و طالبة في المجموعة الضابطة التي تدرس على وفق الطريقة التقليدية، كافأ الباحث بين طلبة مجموعتي البحث في متغيرات : العمر الزمني محسوبا بالشهور، و اختبار المعلومات السابقة.
أما أداة البحث ؛ فقد تضمن اختبارا للتحصيل، ضم (20) فقرة اختبارية من الأسئلة الموضوعية، نوع (الاختيار من متعدد)، و توصل الباحث إلى وجود فرق ذي دلالة إحصائية لمصلحة المجموعة التجريبية.
الملخص EN
Present study aimed to investigate the effect of the way post and Brennan in the collection of the foundations of education for students of the Faculty of Education.
sample consisted research (82) students to Both groups (experimental and control) committed researcher approach and experimental procedures and process the data statistically using methods appropriate statistical the search reached: the presence of a statistically significant difference between the two groups (experimental and control) in a variable collection and in the interest of the experimental group that studied the students in a way post and Brennan
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جوامير، علي داود ونهاد، شجن رعد. 2015. أثر استراتيجية بوست و برينان في تحصيل مادة أسس التربية عند طلبة كلية التربية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 1، ع. (s)، ص ص. 521-544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-692305
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جوامير، علي داود ونهاد، شجن رعد. أثر استراتيجية بوست و برينان في تحصيل مادة أسس التربية عند طلبة كلية التربية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 1 (2015)، ص ص. 521-544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-692305
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جوامير، علي داود ونهاد، شجن رعد. أثر استراتيجية بوست و برينان في تحصيل مادة أسس التربية عند طلبة كلية التربية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2015. مج. 1، ع. (s)، ص ص. 521-544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-692305
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 540-544
رقم السجل
BIM-692305
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر