فاعلية استخدام نماذج التعليم البنائب الخماسي (5Es) في تدريس الرياضيات على تنمية التحصيل و التواصل الرياضي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
العناوين الأخرى
The effectiveness of using (5E's) model in teaching mathematics on developing the mathematical achievement and communication of fifth primary graders
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 8، العدد 1 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2014)، ص ص. 209-299، 91ص.
الناشر
جامعة القصيم مركز النشر العلمي و الترجمة
تاريخ النشر
2014-10-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
91
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الغامدي، إبراهيم بن محمد علي. 2014. فاعلية استخدام نماذج التعليم البنائب الخماسي (5Es) في تدريس الرياضيات على تنمية التحصيل و التواصل الرياضي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 8، ع. 1، ص ص. 209-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-696111
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الغامدي، إبراهيم بن محمد علي. فاعلية استخدام نماذج التعليم البنائب الخماسي (5Es) في تدريس الرياضيات على تنمية التحصيل و التواصل الرياضي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 8، ع. 1 (تشرين الأول 2014)، ص ص. 209-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-696111
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الغامدي، إبراهيم بن محمد علي. فاعلية استخدام نماذج التعليم البنائب الخماسي (5Es) في تدريس الرياضيات على تنمية التحصيل و التواصل الرياضي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2014. مج. 8، ع. 1، ص ص. 209-299.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-696111
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-696111
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
