مستوى الجودة في تحصيل الرياضيات باستخدام اختبار تيمس (Timss)‎ و الاتجاه نحو تعلمها لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بغزة

العناوين الأخرى

Quality level of math achievement in the light of TIMSS test in the 8th basic level in Gaza and the attitude towards learning it

المؤلفون المشاركون

سعد سعيد نبهان
عفانة، عزو إسماعيل سالم

المصدر

المؤتمر التربوي الأول : التربية في فلسطين و متغيرات العصر 23-24 / 11 / 2004 المنعقد بكلية التربية في الجامعة الإسلامية.

الناشر

الجامعة الإسلامية كلية التربية

تاريخ النشر

2004-11-30

دولة النشر

فلسطين (الضفة الغربية)

عدد الصفحات

29

التخصصات الرئيسية

الرياضيات

الملخص العربي

هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى الجودة في تحصيل الرياضيات في ضوء اختبار تيمس (Timss) و الاتجاه نحو تعلمها لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بغزة و لتحقيق هدف هذه الدراسة قام الباحثان بتقنين أداتين على البيئة الفلسطينية بعد تطبيقها على عينة من طلبة الصف الثامن الأساسي بغزة حيث تم تعديل بعض الفقرات في اختبار (Timss) بما يتفق مع قدرات الطفل الفلسطيني و حذقت بعض الفقرات في مقياس اتجاه الطلبة نحو تعلم الرياضيات و تم تطبيق هاتين الأداتين على عينة من المجتمع الإحصائي في المنطقة الوسطى بقطاع غزة (النصيرات) حيث بلغ عدد أفراد فنه العينة (86) طالبا و طالبة كما تم استخدام عدة أساليب إحصائية لاستخراج النتائج من أهمها المتوسط النسبي و اختبار (ت) لعينتين مستقلتين.

و توصل الباحثان إلى النتائج التالية : 1- وصل مستوى الجودة في تحصيل الرياضيات في ضوء اختبار تيمس إلى مستوى نسبي مقداره 38 %.

2- لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين مستوى الجودة في تحصيل الرياضيات في ضوء اختبار تيمس لأفراد العينة و اتجاههم نحو تعلم الرياضيات.

3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب و الطالبات في مستوى جودة تحصيل الرياضيات.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-696150

• APA
• MLA
• AMA