الضغوط النفسية و المهنية و علاقتها بالاضطرابات الصوتية لدى عينة من مدرسي الطور الابتدائي، المتوسط، الثانوي
المؤلفون المشاركون
العيهار، إيمان
ابن طاهر، تيجاني
المصدر
العدد
المجلد 2016، العدد 16 (30 يونيو/حزيران 2016)، ص ص. 81-100، 20ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2016-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة التي تربط بين الضغوط النفسية و المهنية و بين اضطرابات الصوت عند عينة من المدرسين للطور الابتدائي و المتوسط و الثانوي بولاية الأغواط، و لتحقيق أهداف الدراسة تم استعمال أداتين تمثلت الأولى في مقياس الضغط النفسي و المهني و تمثلت الثانية في مقياس الاضطرابات الصوتية من إعداد الباحثان، و قد أسفرت الدراسة على النتائج التالية : 1- توجد علاقة دالة إحصائيا بين الضغوط النفسية و المهنية و بين الاضطرابات الصوتية لدى عينة من المدرسين.
2- تختلف درجات الاضطراب الصوتي باختلاف مستوى الضغوط النفسية و المهنية لدى العينة الكلية من المدرسين لصالح المستوى الحاد من الضغوط النفسية و المهنية.
3- لا تختلف درجات الاضطراب الصوتي حسب متغير الجنس لدى العينة الكلية من المدرسين.
4- تختلف درجات الاضطراب الصوتي حسب متغير الطور التعليمي لدى العينة الكلية لصالح مدرسي الطور الابتدائي.
5- تختلف درجات الاضطراب الصوتي حسب متغير الخبرة المهنية لدى العينة الكلية من المدرسين.
6- تختلف درجات الاضطراب الصوتي حسب متغير الحجم الساعي لدى العينة الكلية من المدرسين.
الملخص EN
The purpose of the current study is to highlight the nature of the correlation between Psychological stress and Professional stress and the voice disorder with a sample of primary, middle, and secondary school teachers in the territory of laghouat, The first one is measuring the mental and professional pressures.
The second one is measuring the voice troubles made by the researchers.
The results were as follows: 1/ There is a statistically significant correlation between psychological professional stress and the voice disorder of the whole sample of teachers.
2/ Degrees of the voice disorder differ according to the psychological professional stress level of the whole sample of teachers.
3/ Degrees of the voice disorder do not differ according to the variable of gender.
4/ Degrees of the voice disorder differ according to the variable of the stage of education in the whole sample of the primary school teachers.
5/ Degrees of the voice disorder differ according to the variable of the professional experience in the whole sample of teachers.
6/ Degrees of voice disorder differ according to the variable of timing in the whole sample of teachers
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن طاهر، تيجاني والعيهار، إيمان. 2016. الضغوط النفسية و المهنية و علاقتها بالاضطرابات الصوتية لدى عينة من مدرسي الطور الابتدائي، المتوسط، الثانوي. دراسات نفسية و تربوية،مج. 2016، ع. 16، ص ص. 81-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-698620
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن طاهر، تيجاني والعيهار، إيمان. الضغوط النفسية و المهنية و علاقتها بالاضطرابات الصوتية لدى عينة من مدرسي الطور الابتدائي، المتوسط، الثانوي. دراسات نفسية و تربوية ع. 16 (حزيران 2016)، ص ص. 81-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-698620
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن طاهر، تيجاني والعيهار، إيمان. الضغوط النفسية و المهنية و علاقتها بالاضطرابات الصوتية لدى عينة من مدرسي الطور الابتدائي، المتوسط، الثانوي. دراسات نفسية و تربوية. 2016. مج. 2016، ع. 16، ص ص. 81-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-698620
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 100
رقم السجل
BIM-698620
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر