أثر التدريس باستراتيجية (Plan) في التفكير التباعدي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ الأوروبي
المصدر
مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية
العدد
المجلد 14، العدد 3-4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 277-319، 43ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
43
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المناصير، حسين جدوع مظلوم والجبالي، عماد عبد الواحد كاطع عبد الحسين. 2014. أثر التدريس باستراتيجية (Plan) في التفكير التباعدي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ الأوروبي. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية،مج. 14، ع. 3-4، ص ص. 277-319.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700493
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المناصير، حسين جدوع مظلوم والجبالي، عماد عبد الواحد كاطع عبد الحسين. أثر التدريس باستراتيجية (Plan) في التفكير التباعدي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ الأوروبي. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية مج. 14، ع. 3-4 (2014)، ص ص. 277-319.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700493
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المناصير، حسين جدوع مظلوم والجبالي، عماد عبد الواحد كاطع عبد الحسين. أثر التدريس باستراتيجية (Plan) في التفكير التباعدي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ الأوروبي. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية. 2014. مج. 14، ع. 3-4، ص ص. 277-319.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700493
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-700493
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
