فاعلية استراتيجية تدحرج كرة الثلج في تحصيل مادة فسلجة الحيوان و التفكير العلمي لدى طلبة قسم علوم الحياة كلية التربية-جامعة القادسية
العناوين الأخرى
Assessing the efficiency of snow ball strategy in the achievement of the physiology of animals and developing scientific thinking of the students of biology department of college of education of al-Kadissiya University
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 2016، العدد 27 (30 يونيو/حزيران 2016)، ص ص. 249-270، 22ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2016-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية استراتيجية تدحرج كرة الثلج في تحمل مادة فسلجة الحيوان و التفكير العلمي لدى طلبة قسم علوم الحياة، و لتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج التجريبي و طبقت الدراسة على عينة تكونت من (43) طالب و طالبة من المرحلة الرابعة قسم علوم الحياة، و قد تم تقسيمهم إلى مجموعتين احدهما تجريبية، و قد ضمت (22) طالب و طالبة الذين درسوا باستراتيجية تدحرج كرة الثلج، و الأخرى ضابطة و ضمت (21) طالب و طالبة دنسوا بالطريقة الاعتيادية كوفئت المجموعتان (العمر الزمني، الذكاء، التفكير العلمي) و حددت الباحثة المادة العلمية بالتجارب التسع للمادة فسلجة الحيوان قامت الباحثة بأعداد أداتين الأولى الاختيار التحصيلي تالف من (40) فقر (25) فقرة موضوعية (15) مقاليه و تم حساب الصدق و الثبات معامل التميز و معامل الارتباط و الأداة الثانية مقياس التفكير العلمي تالف من (50) فقرة تم حساب الصدق و الثبات معامل التميز و معامل الارتباط و طبقت التجربة في بداية الفصل الأول المصادف 2015 /10 / 27 يوم الثلاثاء و انتهت يوم الثلاثاء المصادف 2015 / 12 / 15 و أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية الذين دنسوا وفق استراتيجية تدحرج كرة الثلج على المجموعة الضابطة الذين درسوا بالطريقة الاعتيادية في التحصيل و التفكير العلمي..
الملخص EN
The present study aims at assessing the efficiency of snow ball strategy in the achievement of the physiology of animals and developing scientific thinking of the students of Biology Department of College of Education of Al-Kadyssia University.
The sample of the study consists of (43) students of the fourth year of Biology Department.
The sample has been divided into two groups: the experimental group which consists of (22) students studied physiology by using the snow ball strategy, and the controlling group which consists of (21) students studied physiology traditionally.
The achievement test consists of (40) items (25) objective questions and (15) assay questions.
The validity and reliability of the test are checked.
The results of the study reveal the preeminence of the experimental group which studied by using the snow ball strategy.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الركابي، وجدان نادر عودة. 2016. فاعلية استراتيجية تدحرج كرة الثلج في تحصيل مادة فسلجة الحيوان و التفكير العلمي لدى طلبة قسم علوم الحياة كلية التربية-جامعة القادسية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2016، ع. 27، ص ص. 249-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700682
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الركابي، وجدان نادر عودة. فاعلية استراتيجية تدحرج كرة الثلج في تحصيل مادة فسلجة الحيوان و التفكير العلمي لدى طلبة قسم علوم الحياة كلية التربية-جامعة القادسية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 27 (حزيران 2016)، ص ص. 249-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700682
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الركابي، وجدان نادر عودة. فاعلية استراتيجية تدحرج كرة الثلج في تحصيل مادة فسلجة الحيوان و التفكير العلمي لدى طلبة قسم علوم الحياة كلية التربية-جامعة القادسية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2016. مج. 2016، ع. 27، ص ص. 249-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700682
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 262-270
رقم السجل
BIM-700682
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
