أثر استراتيجي التخيل الموجه و الإثارة العشوائية في تنمية التفكير الإبداعي و الذكاء الوجداني لدى طلبة الصف الاول المتوسط في الفيزياء

العناوين الأخرى

The effect of guided fantasy and random excitement strategies in creative thinking development and emotional intelligence for first intermediate class male pupils in physics

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المصدر

مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية

العدد

المجلد 11، العدد 3-4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 116-147، 32ص.

الناشر

جامعة القادسية كلية التربية

تاريخ النشر

2012-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

32

التخصصات الرئيسية

تاريخ و جغرافيا
العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

قاسم عزيز محمد والجندي، فاتن محمود والزبيدي، مهند عبد الحسن رهيو. 2012. أثر استراتيجي التخيل الموجه و الإثارة العشوائية في تنمية التفكير الإبداعي و الذكاء الوجداني لدى طلبة الصف الاول المتوسط في الفيزياء. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية،مج. 11، ع. 3-4، ص ص. 116-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700720

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

قاسم عزيز محمد....[و آخرون]. أثر استراتيجي التخيل الموجه و الإثارة العشوائية في تنمية التفكير الإبداعي و الذكاء الوجداني لدى طلبة الصف الاول المتوسط في الفيزياء. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية مج. 11، ع. 3-4 (2012)، ص ص. 116-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700720

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

قاسم عزيز محمد والجندي، فاتن محمود والزبيدي، مهند عبد الحسن رهيو. أثر استراتيجي التخيل الموجه و الإثارة العشوائية في تنمية التفكير الإبداعي و الذكاء الوجداني لدى طلبة الصف الاول المتوسط في الفيزياء. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية. 2012. مج. 11، ع. 3-4، ص ص. 116-147.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700720

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-700720