أثر استخدام برمجية وسائط متعددة لمادة العلوم الحياتية في التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي و اتجاهاتهن نحوها
العناوين الأخرى
The effect of using multimedia for the biology course in creative thinking for the basic tenth grade female students and their attitudes towards it
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الشبول، مهند أنور
خليفة، غازي جمال
الجامعة
جامعة الشرق الأوسط
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة و المناهج
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2015
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر برمجية وسائط متعددة في مادة العلوم الحياتية في التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي و اتجاهاتهم نحوها.
حيث تم اختيار مدرسين من المدارس الثانوية الشاملة للبنات في لوا ء الشونة الجنوبية بصورة قصدية ؛ و ذلك لتوفر مختبر حاسوب مجهز لتشغيل برمجيات الوسائط المتعددة.
و لتحقيق هدف الدراسة تم إعداد أداتين.
تمثلت أداة الدراسة الأولى باختبار التفكير الإبداعي لتورانس (أ)، الذي تم تطويعه مادة العلوم الحياتية.
و تمثلت الأداة الثانية في مقياس اتجاهات الطالبات نحو البرمجية، تم التحقق من صدقها و ثباتها.
قامت الباحثة باستخدام المنهج شبه التجريبي للإجابة من أسئلة الدراسة الآتية : - ما أثر استخدام برمجية وسائط متعددة في مادة العلوم الحياتية في التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي ؟ ما أثر استخدام برمجية وسائط متعددة في مادة العلوم الحياتية في اتجاهات طالبات الصف العاشر الأساسي نحوها ؟ توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها : وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التفكير الإبداعي بين طالبات المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة تعزى لطريقة التدريس و لصالح برمجية الوسائط المتعددة، كذلك تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات طالبات الصف العاشر نحو استخدام برمجية وسائط متعددة للمجموعة التجريبية و لصالح استخدام البرمجية بعد التدريس.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم
- طرق التدريس
- الطلاب
- الإبداع
- الوسائل التعليمية
- علم الأحياء
- الوسائل السمعية والبصرية
- المدارس الابتدائية
- التفكير الإبداعي
- المواقف
- الحواسيب
- الأغوار الجنوبية
عدد الصفحات
136
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العدوان، صفاء سميح اكريم. (2015). أثر استخدام برمجية وسائط متعددة لمادة العلوم الحياتية في التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي و اتجاهاتهن نحوها. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701299
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العدوان، صفاء سميح اكريم. أثر استخدام برمجية وسائط متعددة لمادة العلوم الحياتية في التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي و اتجاهاتهن نحوها. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701299
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العدوان، صفاء سميح اكريم. (2015). أثر استخدام برمجية وسائط متعددة لمادة العلوم الحياتية في التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي و اتجاهاتهن نحوها. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701299
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-701299
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
