أثر استخدام القصص الدينية المتبوعة بلعب الدور في تدريس مادة التربية الإسلامية لطلبة الصف الثالث الأساسي في تحصيلهم و تفكيرهم الاستقرائي
العناوين الأخرى
The effect of using religious stories that are followed by role playing in teaching the Islamic education for the basic third grad students on their achievement and their inductive thinking
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الكيلاني، أحمد محمد محي الدين حسين
الحيلة، محمد محمود
الجامعة
جامعة الشرق الأوسط
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة و المناهج
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2015
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدم القصص الدينية المتبوعة بلعب الدور في تدنس مادة التربية الإسلامية للصف الثالث الأساسي و في تحصيلهم و تفكيرهم الاستقرائي، و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام الاختبار التحصيلي، و اختبار التفكير الاستقرائي لجمع البيانات، بعد أن تم التأكد من صدقهما و ثباتهما.
و اختيرت عينة الدراسة من طلبة الصف الثالث الأساسي بالطريقة القصدية، إذ تم اختيار شعبتين : إحداهما تجريبية طلبة مدرسة لب الأساسية المختلطة و بلغ عددها (20) طالبا و طالبه، كما تم اختيار الشعبة الضابطة من طلبة مدرسة النزهة الأساسية المختلطة حيث بلغ عددها (19) طالبا و طالبه في لواء ذيبان.
و أظهرت نتائج تحليل التباين المصاحب الآتي : وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a ≤ 0.05) على اختبار التحصيل البعدي و اختبار التفكير الاستقرائي البعدي تبعا لطريقة التدنس، و كان لصالح المجموعة التجريبية التي تعلمت باستخدام القصة الدينية المتبوعة بلعب الدور مقارنة بالطريقة الاعتيادية.
التخصصات الرئيسية
الأديان
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
الموضوعات
عدد الصفحات
128
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السمارات، عبير مزلوه حامد. (2015). أثر استخدام القصص الدينية المتبوعة بلعب الدور في تدريس مادة التربية الإسلامية لطلبة الصف الثالث الأساسي في تحصيلهم و تفكيرهم الاستقرائي. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701468
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السمارات، عبير مزلوه حامد. أثر استخدام القصص الدينية المتبوعة بلعب الدور في تدريس مادة التربية الإسلامية لطلبة الصف الثالث الأساسي في تحصيلهم و تفكيرهم الاستقرائي. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701468
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السمارات، عبير مزلوه حامد. (2015). أثر استخدام القصص الدينية المتبوعة بلعب الدور في تدريس مادة التربية الإسلامية لطلبة الصف الثالث الأساسي في تحصيلهم و تفكيرهم الاستقرائي. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701468
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-701468
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
