![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية الذات مدخل لخفض أعراض القلق و تحسين التحصيل الدراسي لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
العناوين الأخرى
Self efficacy : an approach to reduce anxiety symptoms & improve academic achievement among a sample of students with learning disabilities
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 28، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)57ص.
الناشر
تاريخ النشر
2012-12-31
دولة النشر
سوريا
عدد الصفحات
57
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Study aims : discovering the difference of self efficacy among students with learning disabilities according to the difference of gender , the relation between self efficacy & both of academic achievement & anxiety , & discovering the difference of self efficacy , academic achievement ,& anxiety of experimental sample according to the difference of test (pre& post test).
procedures & method : the sample consists of two subsamples, diagnostic sample (57 students with learning disabilities at preparatory third grade, 23 males & 34 females with mean age 14.6) & the experimental sample (10 females) who have the programme of self efficacy , the both sample have completed : quick neurological screening test (translated by mostafa Kamel 1989) , Standard Progressive Matrices (Fouad Abo hatab et al 1977), socio- economic level list ( Razan Kurdy 2007), developmental learning disabilities diagnosis, self efficacy & anxiety scale (designed by the researcher).The results: self efficacy among students with learning disabilities doesn't differ according to the difference of gender, there's statistically significant & positive relationship between self efficacy & academic achievement, & statistically significant & negative relationship between self efficacy & anxiety, self efficacy & its sub-components, academic achievement ,& anxiety as well differ according to the difference of the test (pre & post test) ....
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شاهين، هيام صابر صادق. 2012. فاعلية الذات مدخل لخفض أعراض القلق و تحسين التحصيل الدراسي لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701625
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شاهين، هيام صابر صادق. فاعلية الذات مدخل لخفض أعراض القلق و تحسين التحصيل الدراسي لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية مج. 28، ع. 4 (كانون الأول 2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701625
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شاهين، هيام صابر صادق. فاعلية الذات مدخل لخفض أعراض القلق و تحسين التحصيل الدراسي لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. 2012. مج. 28، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701625
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
رقم السجل
BIM-701625
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)