فاعلية الذات مدخل لخفض أعراض القلق و تحسين التحصيل الدراسي لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
العناوين الأخرى
Self efficacy : an approach to reduce anxiety symptoms & improve academic achievement among a sample of students with learning disabilities
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 28، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)57ص.
الناشر
تاريخ النشر
2012-12-31
دولة النشر
سوريا
عدد الصفحات
57
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Study aims : discovering the difference of self efficacy among students with learning disabilities according to the difference of gender , the relation between self efficacy & both of academic achievement & anxiety , & discovering the difference of self efficacy , academic achievement ,& anxiety of experimental sample according to the difference of test (pre& post test).
procedures & method : the sample consists of two subsamples, diagnostic sample (57 students with learning disabilities at preparatory third grade, 23 males & 34 females with mean age 14.6) & the experimental sample (10 females) who have the programme of self efficacy , the both sample have completed : quick neurological screening test (translated by mostafa Kamel 1989) , Standard Progressive Matrices (Fouad Abo hatab et al 1977), socio- economic level list ( Razan Kurdy 2007), developmental learning disabilities diagnosis, self efficacy & anxiety scale (designed by the researcher).The results: self efficacy among students with learning disabilities doesn't differ according to the difference of gender, there's statistically significant & positive relationship between self efficacy & academic achievement, & statistically significant & negative relationship between self efficacy & anxiety, self efficacy & its sub-components, academic achievement ,& anxiety as well differ according to the difference of the test (pre & post test) ....
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شاهين، هيام صابر صادق. 2012. فاعلية الذات مدخل لخفض أعراض القلق و تحسين التحصيل الدراسي لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701625
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شاهين، هيام صابر صادق. فاعلية الذات مدخل لخفض أعراض القلق و تحسين التحصيل الدراسي لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية مج. 28، ع. 4 (كانون الأول 2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701625
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شاهين، هيام صابر صادق. فاعلية الذات مدخل لخفض أعراض القلق و تحسين التحصيل الدراسي لدى عينة من التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية و النفسية. 2012. مج. 28، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701625
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
رقم السجل
BIM-701625
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر