المعتقدات الفلسفية لدى معلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية و علاقتها بممارساتهم التدريسية

العناوين الأخرى

The philosophical beliefs of English language teachers and their relation to their classroom practices

مقدم أطروحة جامعية

المواضية، نوفه سميح

مشرف أطروحة جامعية

خليفة، غازي جمال

أعضاء اللجنة

الخطايبة، ماجد محمد
الدلالعة، محمد محمود سليمان

الجامعة

جامعة الشرق الأوسط

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة و المناهج

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2014

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

125

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : مقدمة الدراسة.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المواضية، نوفه سميح. (2014). المعتقدات الفلسفية لدى معلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية و علاقتها بممارساتهم التدريسية. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701940

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

المواضية، نوفه سميح. المعتقدات الفلسفية لدى معلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية و علاقتها بممارساتهم التدريسية. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701940

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

المواضية، نوفه سميح. (2014). المعتقدات الفلسفية لدى معلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية و علاقتها بممارساتهم التدريسية. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701940

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-701940