المعتقدات الفلسفية لدى معلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية و علاقتها بممارساتهم التدريسية
Other Title(s)
The philosophical beliefs of English language teachers and their relation to their classroom practices
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الخطايبة، ماجد محمد
الدلالعة، محمد محمود سليمان
University
Middle East University
Faculty
Faculty of Educational Science
Department
Department of Administration and Curriculum
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2014
Main Subjects
No. of Pages
125
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
المواضية، نوفه سميح. (2014). المعتقدات الفلسفية لدى معلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية و علاقتها بممارساتهم التدريسية. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701940
Modern Language Association (MLA)
المواضية، نوفه سميح. المعتقدات الفلسفية لدى معلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية و علاقتها بممارساتهم التدريسية. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701940
American Medical Association (AMA)
المواضية، نوفه سميح. (2014). المعتقدات الفلسفية لدى معلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية و علاقتها بممارساتهم التدريسية. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-701940
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-701940
