![](/images/graphics-bg.png)
دور الأخصائي الاجتماعي و الخدمة الاجتماعية المدرسية
العناوين الأخرى
The role of social worker and service and social school
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 27، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 990-1005، 16ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية للبنات
تاريخ النشر
2016-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
الملخص AR
احتلت المدرسة مكانة عالية في المجتمع لمواكبها التغييرات المجتمعية و ما يمر به مجتمعنا العراقي من حروبا و حصار و احتلال و نزاعات طائفية و عرقلة وسياسات سلطوية و كتلوية.
يعد هذا الظرف من أهم المراحل التاريخية الدقيقة التي تطلب من أبنائه مواكبة التقدم و التطور و النهوض بالمسيرة التربوية و التعليمية من خلال تحقيق رؤية جديدة نحو التربة و التعليم.
و المدرسة هي المؤسسة الاجتماعية التي تضم أبناء المجتمع بمختلف طوائفه و بيئاته، حيث تعمل على صياغتهم تربويا و فكريا و علمتا و عمليا ليصبحوا أفرادا متكاملين تنشدون التقدم و التطور و نظرا لتعدد مهام و وظائف المدرسة يتطلب ذلك أفرادا مؤهلين علميا و عمليا للقيام بهذه الوظائف و من هنا أصبحت للخدمة الاجتماعية المدرسية دور فاعل في المدرسة و أصبح النظام التربوي بحاجة ماسة للاستفادة من الخدمات التي يقدمها الأخصائي الاجتماعي المتخصص و المؤهل لحمل هذه المسؤولية على عاتقه و التفرغ لها بغية الوصول إلى أهداف و غايات المؤسسة التربوية المتمثلة بخلق جيل صالح من خلال حث الطاقات و الاستثمار الأمثل لها و دعم الإمكانيات بالموارد المادة و المعنوية و التي تمثل أهداف و غايات الخدمة الاجتماعية المدرسية و بما أن الخدمة الاجتماعية المدرسية هي فرع من فروع الخدمة الاجتماعية فان لها دور فاعل في تنشيط العملية التربوية و التعليمية من خلال ما تقدمه من خدمات و مساعدات و احتياجات الطلبة الذين هم بحاجة إلى هذه الخدمات.
و قد اشتمل هذا البحث على عدة مباحث يتضمن المبحث الأول على الإطار العام للدراسة من حيث المشكلة و الأهمية و الأهداف و المفاهيم العلمية، أما بخصوص المبحث الثاني فيتضمن الدراسات السابقة (دراسة عراقية، دراسة عربية، دراسة أجنبية).
و يتضمن المبحث الثالث لمحة تاريخية أما بخصوص المبحث الرابع فصل دور الأخصائي الاجتماعي في المجال التربوي.
و المبحث الخامس يشمل الدراسة الميدانية من حيث الإجراءات العلمية للدراسات الميدانية، طبيعة البحث، مجالات البحث أما بخصوص المبحث السادس فيتضمن عرضن البيانات البحثية و تحليلها و النتائج و المقترحات و التوصيات.
الملخص EN
Concert place high school in the community Keep pace with societal change and what is going through Iraqi society from the wars and occupation and the sectarian and ethnic conflict and authoritarian policies and Dictator ship .
This is the circumstance of the most important historical stages that require .
Precision sons is Keep up with the progress and development and the advancement of the educational march .
The school is a social institution that organizes the members of society all walks of life and their habitats working on crafting members of the extraordinary alve of progress At the multiplicity of functions and tasks school pequires members qualified scientific and practical Becomes complementary members seek progress and development .
Service and social school an active role in the school and the educational system has become a ire need benefit from the series provided by the social worker that qualifying specialist and holds this responsibility on my shoulders and her fyll-time in order to reach the go als and objectives of the educational instiuion- In favor of creating a generation of cards during the Energies and investment .
Service and social school is the branch of service and social that have a role in the revitalization of the educational process and educational Through its service and assistance and of needs of students who are in need of these services
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الأعرجي، سعاد راضي فيروز. 2016. دور الأخصائي الاجتماعي و الخدمة الاجتماعية المدرسية. مجلة كلية التربية للبنات،مج. 27، ع. 3، ص ص. 990-1005.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702095
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الأعرجي، سعاد راضي فيروز. دور الأخصائي الاجتماعي و الخدمة الاجتماعية المدرسية. مجلة كلية التربية للبنات مج. 27، ع. 3 (2016)، ص ص. 990-1005.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702095
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الأعرجي، سعاد راضي فيروز. دور الأخصائي الاجتماعي و الخدمة الاجتماعية المدرسية. مجلة كلية التربية للبنات. 2016. مج. 27، ع. 3، ص ص. 990-1005.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702095
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
رقم السجل
BIM-702095
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)