المخاوف المدرسية و علاقتها بصعوبات تعلم القراءة و الكتابة لدى عينة من الأطفال في المرحلة العمرية من (9-12 سنة) فايزة يوسف عبد المجيد، محمد رزق البحيري، هند عصام زكي العزازي.
العناوين الأخرى
School fears and it’s relation with dyslexia and dysgraphia in a sample of children (9-12 years)
المؤلفون المشاركون
البحيري، محمد رزق أحمد
العزازي، هند عصام زكي
فايزة يوسف عبد المجيد
المصدر
العدد
المجلد 16، العدد 59 (30 يونيو/حزيران 2013)، ص ص. 19-25، 7ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية الدراسات العليا للطفولة
تاريخ النشر
2013-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Aims: The present study aimed totest the relationship between the school fears and learning disabilities reading and writing, Sample: Study sample consisted of: children rows last three at the elementary level and their number was (227) pupils, by (128) male, (99) females, divided into (144) who suffer from Dyslexia, and (83) of those who suffer from Dysgraphia, from three different schools.
Tools: Diagnostic test learning disabilities Academy in Arabic (Setup Ahmed Awad), test Assiut University of intelligence is nonverbal (Setup Taha Mestikawi), form level socio- cultural (Setup Fayza Yousef Abdul Majeed), a measure of fear sschool (Setup researcher).
Results: It was fouind a positive correlation statistically significant between grades study sampleon a scale concerns school and difficulties learning to read and soat the level of 0.01, and a negative correlation statistically significant between gradesstudy sample on a scale concerns school and learning difficulties of writing and when 0.01 level of significance, And there were statistically significant differences between male and female school on a scale concerns in the direction of females and at a significance level 0.01.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فايزة يوسف عبد المجيد والبحيري، محمد رزق أحمد والعزازي، هند عصام زكي. 2013. المخاوف المدرسية و علاقتها بصعوبات تعلم القراءة و الكتابة لدى عينة من الأطفال في المرحلة العمرية من (9-12 سنة) فايزة يوسف عبد المجيد، محمد رزق البحيري، هند عصام زكي العزازي.. مجلة دراسات الطفولة،مج. 16، ع. 59، ص ص. 19-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702430
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فايزة يوسف عبد المجيد....[و آخرون]. المخاوف المدرسية و علاقتها بصعوبات تعلم القراءة و الكتابة لدى عينة من الأطفال في المرحلة العمرية من (9-12 سنة) فايزة يوسف عبد المجيد، محمد رزق البحيري، هند عصام زكي العزازي.. مجلة دراسات الطفولة مج. 16، ع. 59 (نيسان / حزيران 2013)، ص ص. 19-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702430
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فايزة يوسف عبد المجيد والبحيري، محمد رزق أحمد والعزازي، هند عصام زكي. المخاوف المدرسية و علاقتها بصعوبات تعلم القراءة و الكتابة لدى عينة من الأطفال في المرحلة العمرية من (9-12 سنة) فايزة يوسف عبد المجيد، محمد رزق البحيري، هند عصام زكي العزازي.. مجلة دراسات الطفولة. 2013. مج. 16، ع. 59، ص ص. 19-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702430
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 24-25
رقم السجل
BIM-702430
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر