فاعلية استخدام استراتيجية مخطط البيت الدائري و حقيبة تعليمية محوسبة في تدريس مادة العلوم الحياتية و أثرهما في تحصيل طالبات الصف التاسع و اتجاهاتهن نحو المادة
العناوين الأخرى
The effectiveness of using the roundhouse diagram strategy and computerized based learning package in teaching biology for ninth grade and their effects on female students achievement and attitudes toward it
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
البشايرة، زيد علي
الحيلة، محمد محمود
الجامعة
جامعة الشرق الأوسط
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة و المناهج
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2014
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر استراتيجية مخطط البيت الدائري و حقيبة تعليمية محوسبة على تحصيل طالبات الصف التاسع المتوسط في مادة العلوم الحياتية و اتجاهاتهن نحو المادة.
لتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة ببناء اختبار تحصيلي و مقياس اتجاه نحو مادة العلوم الحياتية، ثم التأكد من صدقها و ثباتهما.
اشتملت عينة الدراسة على ثلاث شعب صفية من شعب الصف التاسع الإناث في مدارس تم اختيارها بشكل قصدي، و تم توزيعها عشوائيا على ثلاث مجموعات : المجموعة التجريبية الأولى، و تم تدريسها باستراتيجية مخطط البيت الدائري، و بلغ عدد الطالبات فيها (30) طالبة.
و المجموعة التجريبية الثانية و تم تدريسها بالحقيبة التعليمية المحوسبة و بلغ عدد الطالبات فيها (24) طالبة.
و المجموعة الضابطة التي تم تدريسها بالطريقة الاعتيادية و بلغ عدد الطالبات فيها (23) طالبة.
أظهرت نتائج تحليل التباين المصاحب و تحليل التباين المتعدد و اختبار شافيه للمقارنات البعدية الآتي : 1.
عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استراتيجية مخطط البيت الدائري و الحقيبة التعليمية المحوسبة في تحصيل طالبات الصف التاسع في مادة العلوم الحياتية و في جميع مجالات الاتجاهات نحو المادة.
2.
وجود فروق دالة إحصائيا في تحصيل طالبات الصف التاسع و في جميع مجالات الاتجاهات على الدرجة الكلية نحو مادة العلوم الحياتية باستثناء الاتجاه نحو معلمها لصالح استراتيجية مخطط البيت الدائري و الحقيبة التعليمية المحوسبة عند مقارنة كل منها بالطريقة المعتادة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- طرق التدريس
- الطلاب
- الوسائل التعليمية
- علم الأحياء
- المدارس الإعدادية
- التحصيل الدراسي
- المواقف
- القرن الحادي و العشرون
- عمان
عدد الصفحات
285
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة عامة للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عطايا، رهف محمود شحادة. (2014). فاعلية استخدام استراتيجية مخطط البيت الدائري و حقيبة تعليمية محوسبة في تدريس مادة العلوم الحياتية و أثرهما في تحصيل طالبات الصف التاسع و اتجاهاتهن نحو المادة. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702538
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عطايا، رهف محمود شحادة. فاعلية استخدام استراتيجية مخطط البيت الدائري و حقيبة تعليمية محوسبة في تدريس مادة العلوم الحياتية و أثرهما في تحصيل طالبات الصف التاسع و اتجاهاتهن نحو المادة. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702538
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عطايا، رهف محمود شحادة. (2014). فاعلية استخدام استراتيجية مخطط البيت الدائري و حقيبة تعليمية محوسبة في تدريس مادة العلوم الحياتية و أثرهما في تحصيل طالبات الصف التاسع و اتجاهاتهن نحو المادة. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702538
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-702538
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
