![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية العروض المسرحية في تخفيف حدة الخجل لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
العناوين الأخرى
The effectiveness of the theatrical displays in reducing shyness for the primary stage pupils
المؤلفون المشاركون
عبد الله، عبد الله جاد محمود
محمود همام عبد اللطيف
مرموش، نجية أحمد قدري عبد الحميد
محمد، هبة عبد الرحمن عبد السلام
المصدر
العدد
المجلد 17، العدد 64 (30 سبتمبر/أيلول 2014)، ص ص. 45-48، 4ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية الدراسات العليا للطفولة
تاريخ النشر
2014-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
4
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
أهداف الدراسة: يتحدد الهدف الرئيسي للدراسة الحالية في تعرف فاعلية العروض المسرحية في تخفيف حدة الخجل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية وينبثق منها أهداف عدة فرعية منها تعرف الفروق بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على مقياس الخجل في التطبيق البعدي وتعرف الفروق بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية قبل وبعد الدراسة على مقياس الخجل.
فروض الدراسة: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على مقياس الخجل لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات تلاميذ المجموعة التجريبية قبل وبعد الدراسة لصالح.
التطبيق البعدي على مقياس الخجل.
نوع ومنهج الدراسة: تنتمي الدراسة إلى الدراسات التجريبية واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي لأنه أنسب المناهج لتناول مشكلة الدراسة.
عينة الدراسة: طبقت الباحثة الدراسة التجريبية على عينة قوامها 20 مفردة بالصف السادس الابتدائي 10 تلاميذ نصفهم من الذكور ونصفهم من الإناث كمجموعة تجريبية، 10 تلاميذ نصفهم من الذكور ونصفهم من الإناث كمجموعة ضابطة ممن لديهم درجة مرتفعة في الخجل.
أدوات الدراسة: اعتمدت الدراسة الحالية على مجموعة من الأدوات هي المستوى الثقافي للأسرة (إعداد ثناء الضبع)، واختبار الذكاء المصور (إعداد أحمد ذكي صالح)، ومقياس الخجل (إعداد الباحثة)، ومجموعة العروض المسرحية (إعداد الباحثة).
نتائج الدراسة: تحقق صحة الفرض الأول حيث وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في درجة الخجل كدرجة كلية وكأبعاد فرعية في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية.
تحقق صحة الفرض الثاني حيث وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية بين القياسين القبلي والبعدي في الخجل لصالح القياس البعدي، مما يدل على تحقق الفرض كليا.
(الملخص المنشور)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمود همام عبد اللطيف وعبد الله، عبد الله جاد محمود ومرموش، نجية أحمد قدري عبد الحميد ومحمد، هبة عبد الرحمن عبد السلام. 2014. فاعلية العروض المسرحية في تخفيف حدة الخجل لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية. مجلة دراسات الطفولة،مج. 17، ع. 64، ص ص. 45-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702744
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمود همام عبد اللطيف....[و آخرون]. فاعلية العروض المسرحية في تخفيف حدة الخجل لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية. مجلة دراسات الطفولة مج. 17، ع. 64 (تموز / أيلول 2014)، ص ص. 45-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702744
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمود همام عبد اللطيف وعبد الله، عبد الله جاد محمود ومرموش، نجية أحمد قدري عبد الحميد ومحمد، هبة عبد الرحمن عبد السلام. فاعلية العروض المسرحية في تخفيف حدة الخجل لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية. مجلة دراسات الطفولة. 2014. مج. 17، ع. 64، ص ص. 45-48.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702744
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 48
رقم السجل
BIM-702744
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)