درجة امتلاك مديري المدارس الحكومية في لواء الموقر لكفايات الإدارة الإلكترونية و درجة ممارستهم لها من وجهة نظر المعلمين
العناوين الأخرى
The degree of possessing electronic management competencies by public schools principals in al-Muaqar province and the degree practicing them from teacher’s point of view
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الجامعة
جامعة الشرق الأوسط
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة و المناهج
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2015
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى تعرف درجة امتلاك مديري المدارس الحكومية في لواء الموقر لكفايات الإدارة الإلكترونية و درجة ممارستهم لها من وجهة نظر المعلمين، و قد تكونت عينة الدراسة من (285) معلما و معلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية النسبية من مجتمع الدراسة.
و استخدمت لجمع البيانات أداتان، الأولى لقياس درجة امتلاك مديري المدارس الحكومية في لواء الموقر لكفايات الإدارة الإلكترونية، و الثانية لقياس درجة الممارسة لهذه الكفايات لدى مدير المدرسة.
و أظهرت نتائج الدراسة ما يأتي : - أن درجة امتلاك مديري المدارس الحكومية في لواء الموقر لكفايات الإدارة الإلكترونية من وجهة نظر المعلمين كانت متوسطة، إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.44) و انحراف معياري (0.88).
- أن درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية في لواء الموقر لكفايات الإدارة الإلكترونية من وجهة نظر المعلمين كانت متوسطة، إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.27) و انحراف معياري (0.91).
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) في درجة امتلاك مديري المدارس الحكومية في لواء الموقر لكفايات الإدارة الإلكترونية من وجهة نظر المعلمين تبعا لمتغير النوع الاجتماعي، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) تبعا لمتغيري المؤهل العلمي، سنوات الخبرة.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) في درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية في لواء الموقر لكفايات الإدارة الإلكترونية من وجهة نظر المعلمين تبعا لمتغير النوع الاجتماعي، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) تبعا لمتغيري المؤهل العلمي، سنوات الخبرة.
- وجود علاقة ذات دلالة إحصائية موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) بين درجة امتلاك مديري المدارس الحكومية في لواء الموقر لكفايات الإدارة الإلكترونية و درجة ممارستهم لها من وجهة نظر المعلمين.
و من بين التوصيات التي تمت التوصية بها ما يأتي : - تشكيل لِجان و دورات تدريبية يكون هدفها تدريب مديري المدارس على امتلاك الكفايات المتعلقة بالإدارة الإلكترونية المدرسية و ممارستها.
- إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية على مراحل دراسية أخرى، و بمتغيرات لم تتناولها هذه الدراسة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الإدارة
- تقييم الأداء
- المدارس الحكومية
- المدارس
- المعلمون
- المديرون
- المواقف
- القرن الحادي و العشرون
- معالجة البيانات
عدد الصفحات
132
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة الدراسة و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو السعود، آلاء أحمد وبني دومي، حسن علي أحمد. (2015). درجة امتلاك مديري المدارس الحكومية في لواء الموقر لكفايات الإدارة الإلكترونية و درجة ممارستهم لها من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-703086
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو السعود، آلاء أحمد وبني دومي، حسن علي أحمد. درجة امتلاك مديري المدارس الحكومية في لواء الموقر لكفايات الإدارة الإلكترونية و درجة ممارستهم لها من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-703086
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو السعود، آلاء أحمد وبني دومي، حسن علي أحمد. (2015). درجة امتلاك مديري المدارس الحكومية في لواء الموقر لكفايات الإدارة الإلكترونية و درجة ممارستهم لها من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-703086
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-703086
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر