مدى فاعلية البيئة المدرسية على تنمية الابتكار و مفهوم الذات : دراسة مقارنة بين الجنسين
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2012، العدد 19 (31 يناير/كانون الثاني 2012)، ص ص. 210-263، 54ص.
الناشر
جامعة القاهرة كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2012-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
54
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أميمة مصطفى. 2012. مدى فاعلية البيئة المدرسية على تنمية الابتكار و مفهوم الذات : دراسة مقارنة بين الجنسين. بحوث في التربية النوعية،مج. 2012، ع. 19، ص ص. 210-263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704034
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أميمة مصطفى. مدى فاعلية البيئة المدرسية على تنمية الابتكار و مفهوم الذات : دراسة مقارنة بين الجنسين. بحوث في التربية النوعية ع. 19 (2012)، ص ص. 210-263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704034
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أميمة مصطفى. مدى فاعلية البيئة المدرسية على تنمية الابتكار و مفهوم الذات : دراسة مقارنة بين الجنسين. بحوث في التربية النوعية. 2012. مج. 2012، ع. 19، ص ص. 210-263.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704034
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-704034
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
