أثر التدريس وفق أنموذج الاستراتيجيات البنائية في اكتساب المفاهيم الجغرافية لطالبات الصف الرابع العام في مادة الجغرافية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 18، العدد 75 (30 سبتمبر/أيلول 2012)، ص ص. 235-280، 46ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2012-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
46
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نحيو، بشرى حسن مذكور. 2012. أثر التدريس وفق أنموذج الاستراتيجيات البنائية في اكتساب المفاهيم الجغرافية لطالبات الصف الرابع العام في مادة الجغرافية. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 18، ع. 75، ص ص. 235-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704733
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نحيو، بشرى حسن مذكور. أثر التدريس وفق أنموذج الاستراتيجيات البنائية في اكتساب المفاهيم الجغرافية لطالبات الصف الرابع العام في مادة الجغرافية. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 18، ع. 75 (2012)، ص ص. 235-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704733
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نحيو، بشرى حسن مذكور. أثر التدريس وفق أنموذج الاستراتيجيات البنائية في اكتساب المفاهيم الجغرافية لطالبات الصف الرابع العام في مادة الجغرافية. مجلة كلية التربية الأساسية. 2012. مج. 18، ع. 75، ص ص. 235-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704733
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-704733
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
