مستوى الكفايات المهنية لمديري المدارس الثانوية الحكومية في دولة الكويت و علاقته بدرجة مشاركة المعلمين في صناعة القرار من وجهة نظرهم
العناوين الأخرى
The level of professional competences for public secondary school principals in the state of Kuwait and its relationship to the degree of teachers participation in decision-making from their point of view
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الشريفي، عباس عبد مهدي
الطويل، هاني عبد الرحمن
الجامعة
جامعة الشرق الأوسط
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة و المناهج
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2012
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى الكفايات المهنية لمديري المدارس الثانوية الحكومية في دولة الكويت و علاقته بدرجة مشاركة المعلمين في صناعة القرار من وجهة نظرهم و قد تكون مجتمع الدراسة من جميع المعلمين و المعلمات في المدارس الثانوية الحكومية في جميع المناطق التعليمية في محافظات دولة الكويت الست و البالغ عددهم (4413) معلما و معلمة، إذ بلغ عدد المعلمين (2153) معلما و (2260) معلمة، و ذلك خلال العام الدراسي 2010 / 2011.
و تم اختيار عينة عشوائية، تكونت من (987) معلما و معلمة و بنسبة (22%) من مجتمع الدراسة، و لغرض جمع البيانات قام الباحث ببناء أداتين الأولى : للكفايات المهنية لمديري المدارس الثانوية، و الثانية : للمشاركة في اتخاذ القرار.
و قد تأكد من صدقهما و ثباتهما.
و لمعالجة البيانات إحصائيا استخدمت المتوسطات الحسابية، و الانحرافات المعيارية، و الرتب، و الاختبار التائي، و معادلة كرونباخ ألفا، و تحليل التباين الأحادي، و اختبار شيفيه، و معامل ارتباط بيرسون، و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : -إن مستوى الكفايات المهنية لمديري المدارس الثانوية الحكومية في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين بشكل عام كان متوسطا. -إن درجة مشاركة المعلمين في صناعة القرارات في المدارس الثانوية الحكومية في دولة الكويت من وجهة نظرهم بشكل عام كانت متوسطة. -وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في درجة مشاركة المعلمين في صناعة القرارات في المدارس الثانوية الحكومية في دولة الكويت تبعا لمتغير الجنس، و لصالح الإناث في حين لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمتغيري المؤهل العلمي و الخبرة. -وجود فروق ذات دلالة إحصائية لجميع عناصر المشاركة في صناعة القرار تبعا لمتغير الجنس و لصالح الإناث و متغير الخبرة و متغير المؤهل العلمي. و من بين التوصيات التي قدمتها الدراسة ما يأتي : 1.
العمل على تنمية الكفايات المهنية لدى المديرين و فسح المجال أمامهم لإبراز طاقاتهم و مواهبهم و العمل على صقل تلك المقدرات ليكونوا مقتدرين على ممارسة مهماتهم بكفاءة مستقبلا. 2.
التركيز على أهمية اعتماد الأساليب القيادية و الطرق العلمية في كيفية صناعة القرارات و اعتمادها على الأسس الحديثة و استخدامها المؤشرات الكمية التي تساعد على دقة القرارات الإدارية. 3.
التأكيد على أهمية توافر المؤهل الأكاديمي العالي للقيادات الإدارية إلى جانب توافر الخبرة و الممارسة العملية التي تصقل المهارات السلوكية و تطورها و تبلورها و تعطيها المقدرة على مجابهة الصعوبات و المشكلات التي تعترض العمل و في التعامل مع المرؤوسين و القياديين. 4.
تعزيز مجال كفايات البيئة المدرسية و اعتبارها من الكفايات الضرورية فيما يتعلق بمهمات المدير. 5.
إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية على مراحل دراسية أخرى تتناول متغيرات أخرى.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الإدارة
- التعليم
- المدارس
- المعلمون
- المدارس الثانوية
- المديرون
- اتخاذ القرارات
- التقييم
- المواقف
- الكويت
- القيادة الإدارية
عدد الصفحات
202
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة الدراسة.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فلاح، عبد الرحمن عيد فرحان. (2012). مستوى الكفايات المهنية لمديري المدارس الثانوية الحكومية في دولة الكويت و علاقته بدرجة مشاركة المعلمين في صناعة القرار من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704861
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فلاح، عبد الرحمن عيد فرحان. مستوى الكفايات المهنية لمديري المدارس الثانوية الحكومية في دولة الكويت و علاقته بدرجة مشاركة المعلمين في صناعة القرار من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704861
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فلاح، عبد الرحمن عيد فرحان. (2012). مستوى الكفايات المهنية لمديري المدارس الثانوية الحكومية في دولة الكويت و علاقته بدرجة مشاركة المعلمين في صناعة القرار من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-704861
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-704861
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر