الفروق في مستوى الأداء على مهام الذاكرة العاملة التنفيذية و علاقتها باختلاف مستوى العسر : القرائي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المصدر

المجلة المصرية للدراسات النفسية

العدد

المجلد 22، العدد 77 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2012)، ص ص. 45-102، 58ص.

الناشر

الجمعية المصرية للدراسات النفسية

تاريخ النشر

2012-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

58

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الدوة، أمل محمود السيد. 2012. الفروق في مستوى الأداء على مهام الذاكرة العاملة التنفيذية و علاقتها باختلاف مستوى العسر : القرائي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 22، ع. 77، ص ص. 45-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-705259

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الدوة، أمل محمود السيد. الفروق في مستوى الأداء على مهام الذاكرة العاملة التنفيذية و علاقتها باختلاف مستوى العسر : القرائي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 22، ع. 77 (تشرين الأول 2012)، ص ص. 45-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-705259

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الدوة، أمل محمود السيد. الفروق في مستوى الأداء على مهام الذاكرة العاملة التنفيذية و علاقتها باختلاف مستوى العسر : القرائي لتلاميذ المرحلة الإبتدائية. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2012. مج. 22، ع. 77، ص ص. 45-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-705259

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-705259