فاعلية برنامج قائم على نموذج القدرة الاستجابية في تحسين مواصلة التقويم الذاتي و الذكاء الثقافي لدى المعلمين و الطلاب المشكلين في المرحلة الإعدادية

العناوين الأخرى

The effectiveness of a program based on the response ability pathway model (RAP)‎ on maintenance self- evaluation and cultural intelligence for teachers and mlsbehavior students in prep stage

المؤلف

سالم، أماني سعيدة سيد إبراهيم

المصدر

حوليات مركز البحوث و الدراسات النفسية

العدد

المجلد 8، العدد 1-23 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 1-114، 114ص.

الناشر

جامعة القاهرة كلية الآداب مركز البحوث و الدراسات النفسية

تاريخ النشر

2012-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

114

التخصصات الرئيسية

علم النفس

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

سالم، أماني سعيدة سيد إبراهيم. 2012. فاعلية برنامج قائم على نموذج القدرة الاستجابية في تحسين مواصلة التقويم الذاتي و الذكاء الثقافي لدى المعلمين و الطلاب المشكلين في المرحلة الإعدادية. حوليات مركز البحوث و الدراسات النفسية،مج. 8، ع. 1-23، ص ص. 1-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-707295

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

سالم، أماني سعيدة سيد إبراهيم. فاعلية برنامج قائم على نموذج القدرة الاستجابية في تحسين مواصلة التقويم الذاتي و الذكاء الثقافي لدى المعلمين و الطلاب المشكلين في المرحلة الإعدادية. حوليات مركز البحوث و الدراسات النفسية مج. 8، ع. 1-23 (كانون الأول 2012)، ص ص. 1-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-707295

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

سالم، أماني سعيدة سيد إبراهيم. فاعلية برنامج قائم على نموذج القدرة الاستجابية في تحسين مواصلة التقويم الذاتي و الذكاء الثقافي لدى المعلمين و الطلاب المشكلين في المرحلة الإعدادية. حوليات مركز البحوث و الدراسات النفسية. 2012. مج. 8، ع. 1-23، ص ص. 1-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-707295

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-707295