الوعي بالمعرفة وعلاقته بالتوكيدية لدى عينة من طلاب الجامعة العاديين و ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
العناوين الأخرى
The relationship between metacognition awareness and assertiveness in a sample of normal and with learning disabilities of Mathematics University Students
المؤلف
المصدر
حوليات مركز البحوث و الدراسات النفسية
العدد
المجلد 8، العدد 1-23 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 1-52، 52ص.
الناشر
جامعة القاهرة كلية الآداب مركز البحوث و الدراسات النفسية
تاريخ النشر
2012-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
52
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشركسي، أحمد صابر أحمد. 2012. الوعي بالمعرفة وعلاقته بالتوكيدية لدى عينة من طلاب الجامعة العاديين و ذوي صعوبات تعلم الرياضيات. حوليات مركز البحوث و الدراسات النفسية،مج. 8، ع. 1-23، ص ص. 1-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-707296
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشركسي، أحمد صابر أحمد. الوعي بالمعرفة وعلاقته بالتوكيدية لدى عينة من طلاب الجامعة العاديين و ذوي صعوبات تعلم الرياضيات. حوليات مركز البحوث و الدراسات النفسية مج. 8، ع. 1-23 (كانون الأول 2012)، ص ص. 1-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-707296
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشركسي، أحمد صابر أحمد. الوعي بالمعرفة وعلاقته بالتوكيدية لدى عينة من طلاب الجامعة العاديين و ذوي صعوبات تعلم الرياضيات. حوليات مركز البحوث و الدراسات النفسية. 2012. مج. 8، ع. 1-23، ص ص. 1-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-707296
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-707296
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
