The effect of Vocabulary Knowledge Depth on Reading Comprehension of Sudanese EFL Learners
المؤلفون المشاركون
Gardia, Abd al-Qasim Muhammad
Ahmad, Muhammad Ali
المصدر
Journal of Science and Technology : in Humanities
العدد
المجلد 17، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2016)، ص ص. 191-199، 9ص.
الناشر
جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2016-06-30
دولة النشر
السودان
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص EN
This study aims to investigate the effect of depth of vocabulary knowledge in reading comprehension performance of EFL learners.
The study also tries to find out whether gender has any effect on learners' reading comprehension.
The participants of the study were 103 third-year students majoring in English at university of Nyala and Comboni college of science and Technology.
To collect the relevant data, two tests measuring vocabulary depth and reading comprehension were administered to the participants.
The results obtained from the data analysis have not indicated any significant effect of vocabulary depth in EFL learners' reading comprehension ability.
The study has also come out that there was no significant difference in performance of males and females participants in vocabulary test and consequently there was no difference in their reading comprehension ability.
Vocabulary knowledge has no statistically significant effect in predicting reading comprehension proficiency of the participants.
Based on these findings, a number of suggestions and recommendations are put forward.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Gardia, Abd al-Qasim Muhammad& Ahmad, Muhammad Ali. 2016. The effect of Vocabulary Knowledge Depth on Reading Comprehension of Sudanese EFL Learners. Journal of Science and Technology : in Humanities،Vol. 17, no. 2, pp.191-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-707587
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Gardia, Abd al-Qasim Muhammad& Ahmad, Muhammad Ali. The effect of Vocabulary Knowledge Depth on Reading Comprehension of Sudanese EFL Learners. Journal of Science and Technology : in Humanities Vol. 17, no. 2 (2016), pp.191-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-707587
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Gardia, Abd al-Qasim Muhammad& Ahmad, Muhammad Ali. The effect of Vocabulary Knowledge Depth on Reading Comprehension of Sudanese EFL Learners. Journal of Science and Technology : in Humanities. 2016. Vol. 17, no. 2, pp.191-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-707587
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 199
رقم السجل
BIM-707587
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر