معادلة التنوير في التربية العربية : رؤية نقدية في إشكالية الحداثة التربوية

المؤلف

وطفة، علي أسعد

المصدر

التربية و التنوير في تنمية المجتمع العربي

الناشر

مركز دراسات الوحدة العربية

تاريخ النشر

2005-01-31

دولة النشر

لبنان

عدد الصفحات

23

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
الفلسفة

الموضوعات

لغة النص

العربية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

وطفة، علي أسعد. 2005-01-31. معادلة التنوير في التربية العربية : رؤية نقدية في إشكالية الحداثة التربوية. التربية و التنوير في تنمية المجتمع العربي. ، ص ص. 65-87.بيروت، لبنان : مركز دراسات الوحدة العربية،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-711012

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

وطفة، علي أسعد. معادلة التنوير في التربية العربية : رؤية نقدية في إشكالية الحداثة التربوية. التربية و التنوير في تنمية المجتمع العربي. بيروت، لبنان : مركز دراسات الوحدة العربية،. 2005-01-31. ، ص ص. 65-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-711012

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

وطفة، علي أسعد. معادلة التنوير في التربية العربية : رؤية نقدية في إشكالية الحداثة التربوية. التربية و التنوير في تنمية المجتمع العربي. بيروت، لبنان : مركز دراسات الوحدة العربية،. 2005-01-31. ، ص ص. 65-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-711012

نوع البيانات

فصل كتاب

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-711012