أثر استراتيجية العصف الذهني في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف السادس الابتدائي في الأردن، و اتجاهاتهم نحو القراءة
العناوين الأخرى
The effect of brainstorming on improving sixth graders’ critical reading skills and their attitudes toward reading in Jordan
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 13، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2016)، ص ص. 110-136، 27ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-06-30
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of this study was to investigate the effect of brainstorming on the development of sixth grade students’ ‘critical reading skills and their attitudes toward reading in Jordan.
For the purpose of achieving the objectives of the study, the researcher built tools in the study, namely: achievement test and attitude test .
The sample consisted of (125) males and females students of sixth grade primary schools selected from two schools and were distributed into two groups.
The experimental group was studied by using brain storming strategy and consisted of 65 students (mal – female) students (33 males and 32 females while the control group studied by traditional way and consisted of students (32 males and 28 females).
The researcher used the flowing statistically manipulation and the Means Standard deviation.
The results showed that: there were statistically significant differences in critical reading test, which can be attributed to the effect of brain storming strategy.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
منسي، غادة خليل أسعد. 2016. أثر استراتيجية العصف الذهني في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف السادس الابتدائي في الأردن، و اتجاهاتهم نحو القراءة. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 13، ع. 1، ص ص. 110-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-717877
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
منسي، غادة خليل أسعد. أثر استراتيجية العصف الذهني في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف السادس الابتدائي في الأردن، و اتجاهاتهم نحو القراءة. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 13، ع. 1 (حزيران 2016)، ص ص. 110-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-717877
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
منسي، غادة خليل أسعد. أثر استراتيجية العصف الذهني في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف السادس الابتدائي في الأردن، و اتجاهاتهم نحو القراءة. مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2016. مج. 13، ع. 1، ص ص. 110-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-717877
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 134-135
رقم السجل
BIM-717877
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر