نموذج مقترح للتخطيط الاستراتيجي المدرسي لمدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية

العناوين الأخرى

Proposed model for strategic planning for the school of general education in Kingdom of Saudi Arabia

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

الداود، خالد بن عبد العزيز

المصدر

مجلة العلوم التربوية

العدد

المجلد 2015، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2015)، ص ص. 269-316، 48ص.

الناشر

جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عمادة البحث العلمي

تاريخ النشر

2015-01-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

48

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

Aim of the study: to visualize a proposal for school strategic planning for general education schools in Kingdom of Saudi Arabia to help the schools building their school strategic plans.

Methodology: the study uses the descriptive survey approach and the results of the study are reached through the following steps: • Study a set of models of strategic planning, analyze, and demonstrate the features of each model, and how it can be used in building the school strategic planning model.

• Build the preliminary form of the school strategic planning model that consists of main components and other subcomponents.

• Present the model to a panel of experts to be arbitrated, and then take advantage of their views and suggestions in two rounds using Delphi method.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الداود، خالد بن عبد العزيز. 2015. نموذج مقترح للتخطيط الاستراتيجي المدرسي لمدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية،مج. 2015، ع. 1، ص ص. 269-316.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-718417

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الداود، خالد بن عبد العزيز. نموذج مقترح للتخطيط الاستراتيجي المدرسي لمدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية ع. 1 (كانون الثاني 2015)، ص ص. 269-316.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-718417

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الداود، خالد بن عبد العزيز. نموذج مقترح للتخطيط الاستراتيجي المدرسي لمدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية. 2015. مج. 2015، ع. 1، ص ص. 269-316.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-718417

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 313-315

رقم السجل

BIM-718417