نمطية النص التعليمي بين التأليف و الهدف

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

ابن يمينة، ابن يمينة

المصدر

الأثر

العدد

المجلد 2016، العدد 25 (30 يونيو/حزيران 2016)، ص ص. 285-296، 12ص.

الناشر

جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية الآداب و اللغات

تاريخ النشر

2016-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

اللغات والآداب المقارنة

الموضوعات

الملخص EN

This study examines the typical structure is the factor who directs the structure of the language construction, performance and the level of content, and the structure of language on the selection and creation process.

To study recognizes this fact was engaged to clarify perceptions raised at the concept of the text, to be placed under the overall perception in the light corresponding to the choices of objectives.

الملخص FRE

Cette étude examine la structure du texte dont le facteur dirigeant de la structure du langage au niveau de l'éducation de la construction, la performance et du contenu, on commence par présenter les étapes de réalisation de la structure du texte.

Afin que cette étude reconnaît ce fait elle clarifie les perceptions soulevées au niveau du concept du texte, pour bien encadrer la perception globale correspondante à des choix éclairés des objectifs.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ابن يمينة، ابن يمينة. 2016. نمطية النص التعليمي بين التأليف و الهدف. الأثر،مج. 2016، ع. 25، ص ص. 285-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-720840

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ابن يمينة، ابن يمينة. نمطية النص التعليمي بين التأليف و الهدف. الأثر ع. 25 (حزيران 2016)، ص ص. 285-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-720840

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ابن يمينة، ابن يمينة. نمطية النص التعليمي بين التأليف و الهدف. الأثر. 2016. مج. 2016، ع. 25، ص ص. 285-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-720840

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 293-296

رقم السجل

BIM-720840