![](/images/graphics-bg.png)
ظاهرة ازدواجية التعليم في مناهج التربية الإسلامية
العناوين الأخرى
The phenomenon of duality in education in curriculum content of Islamic education
المؤلفون المشاركون
فوارس، هيفاء فياض وراد
أحمد ضياء الدين حسين
فوارس، فداء فياض
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات
العدد
المجلد 2016، العدد 39، ج. 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2016)، ص ص. 337-360، 24ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2016-10-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The aim of this study is to explain the phenomenon of duality in education in the content of Islamic education curriculum.
To achieve this, researchers used the Descriptive Analytical Method, which showed that this phenomenon is represented by pictures and multiple forms in the curriculum as a result of the absence of applications of the connection between Allah and the content of the curriculum; moreover, planners of the curriculum are not professionals.
This phenomenon can be reduced by taking steps to develop the content of the Islamic curriculum and educational system as a whole.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فوارس، هيفاء فياض وراد وأحمد ضياء الدين حسين وفوارس، فداء فياض. 2016. ظاهرة ازدواجية التعليم في مناهج التربية الإسلامية. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات،مج. 2016، ع. 39، ج. 2، ص ص. 337-360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-721032
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فوارس، هيفاء فياض وراد....[و آخرون]. ظاهرة ازدواجية التعليم في مناهج التربية الإسلامية. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات ع. 39، ج. 2 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 337-360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-721032
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فوارس، هيفاء فياض وراد وأحمد ضياء الدين حسين وفوارس، فداء فياض. ظاهرة ازدواجية التعليم في مناهج التربية الإسلامية. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات. 2016. مج. 2016، ع. 39، ج. 2، ص ص. 337-360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-721032
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 356-358
رقم السجل
BIM-721032
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)