فاعلية برمجية كامتازيا (Camtasia) في اكتساب مفاهيم علم النفس التربوي لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة جرش
العناوين الأخرى
The effectiveness of Camtasia software in the acquisition of educational psychology concepts among the students of the faculty of educational sciences at the University of Jerash
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
زيتون، عايش محمود
العدوان، زيد سليمان محمد
الجامعة
جامعة جرش
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
المناهج العامة و التدريس
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2016
الملخص العربي
تهدف هذه الدراسة للتعرف على فاعلية برمجية كامتازيا (Camtasia) في اكتساب مفاهيم علم النفس التربوي لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة جرش.
و لتحقيق أهداف الدراسة ؛ تم تطوير اختبار اكتساب مفاهيم علم النفس التربوي مكون، من 40 فقرة، و تم التأكد من صدق الاختبار و ثباته ؛ تم تقسيم عينة الدراسة إلى مجوعتين : المجموعة الضابطة و تكونت من (27) طالبا و طالبة تم تدريسهم بالطريقة الاعتيادية، و المجموعة التجريبية تكونت من (35) طالبا و طالبة تم تدريسهم باستخدام برمجية (Camtasia).
و أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لطريقة التدريس لصالح المجموعة التجريبية (البرمجية).
بينما أظهرت نتائج أظهرت نتائج الدراسة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيري : الجنس و المستوى الدراسي في اكتساب مفاهيم علم النفس التربوي.
و انتهت الدراسة بالتوصية بتبني برمجية كامتازيا (Camtasia) في تعليم مفاهيم علم النفس التربوي لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة جرش.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
85
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحوامدة، مها مصطفى محمود. (2016). فاعلية برمجية كامتازيا (Camtasia) في اكتساب مفاهيم علم النفس التربوي لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة جرش. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-721101
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحوامدة، مها مصطفى محمود. فاعلية برمجية كامتازيا (Camtasia) في اكتساب مفاهيم علم النفس التربوي لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة جرش. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-721101
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحوامدة، مها مصطفى محمود. (2016). فاعلية برمجية كامتازيا (Camtasia) في اكتساب مفاهيم علم النفس التربوي لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة جرش. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-721101
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-721101
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
