درجة اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عمان و علاقتها بمستوى الثقة التنظيمية للمعلمين من وجهة نظرهم
العناوين الأخرى
The degree of mindfulness of public secondary school principals in Amman governorate and its relation to the level of organizational trust for teachers from their point of view
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
عليمات، صالح ناصر منيزل
الشريفي، عباس عبد مهدي
الجامعة
جامعة الشرق الأوسط
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة و المناهج
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2016
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانية الحكومية في محافظة عمان، و علاقتها بمستوى الثقة التنظيمية للمعلمين من وجهة نظرهم، و قد تكونت عينة الدراسة من (291) معلما و معلمة يعملون في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عمان، و استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، كما قامت الباحثة بالرجوع إلى الأدب النظري و الدراسات السابقة و التي اعتمادا عليها تم ترجمة استبانة اليقظة الذهنية التي تكونت من (20) فقرة لقياس درجة اليقظة الذهنية، كما تم تطوير استباتة الثقة التنظيمية و التي تكونت من (43) فقر لقياس مستوى الثقة التنظيمية، و قد تم التحقق من صدق الأداتين و ثباتهما.
و ظهرت الدراسة النتائج الآتية : - أن درجة اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عمان كانت متوسطة.
- أن مستوى الثقة التنظيمية في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عمان كان مرتفعا.
- وجود علاقة الارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى(0.05 > a) بين درجة اليقظة الذهنية و مستوى الثقة التنظيمية.
- وجود ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 > (a في درجة اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عمان تعزى لمتغير الجنس و لصالح الذكور، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 > (a في درجة اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانية الحكومية في محافظة عمان تعزى لمتغيري الخبرة و المؤهل العلمي.
- وجود ذات دلالة إحصائية مستوى (0.05 > a) في مستوى الثقة التنظيمية في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عمان تعزى لمتغير الجنس و لصالح الذكور، و عدم وجود فروق، ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 > a) في مستوى الثقة التنظيمية في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عمان تعزى لمتغيري الخبرة و المؤهل العلمي.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
135
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حمد، روحية سعد الدين أحمد. (2016). درجة اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عمان و علاقتها بمستوى الثقة التنظيمية للمعلمين من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-721980
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حمد، روحية سعد الدين أحمد. درجة اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عمان و علاقتها بمستوى الثقة التنظيمية للمعلمين من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-721980
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حمد، روحية سعد الدين أحمد. (2016). درجة اليقظة الذهنية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة عمان و علاقتها بمستوى الثقة التنظيمية للمعلمين من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-721980
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-721980
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
