درجة تفويض السلطة و علاقتها بدرجة الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية من وجهة نظر المعلمين في لواء قصبة عمان
العناوين الأخرى
The degree of authority delegation and its relation to the degree of administrative creativity at the government secondary school principals from the point of view of teachers in brigade stubble Amman
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
عربيات، بشير محمد عبد الله
البياتي، عبد الجبار توفيق محمد
الجامعة
جامعة الشرق الأوسط
الكلية
كلية العلوم التربوية
القسم الأكاديمي
قسم الإدارة و المناهج
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2016
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة تفويض السلطة و علاقتها بدرجة الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية من وجهة نظر المعلمين في لواء قصبة عمان، و قد تكونت عينة الدراسة من (250) معلما و معلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، و قد استخدمت أداتان لجمع البيانات، الأولى : قياس درجة تفويض السلطة، و الثانية : لقياس درجة الإبداع الإداري لدى المديرين، و بعد التأكد من صدقهما و ثباتهما، تم توزيعها على أفراد عينة الدراسة.
و قد أظهرت النتائج مستوى متوسطا في كل من درجة تفويض السلطة و درجة الإبداع الإداري ؛ إذ بلغ المتوسط الحسابي لدرجة تفويض السلطة (3.33)، و (3.60) لدرجة الإبداع الإداري، كما أظهرت النتائج علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a ≤ 0.05) يبين درجة توافر تفويض السلطة، و درجة الإبداع الإداري لدى أفراد عينة الدراسة، إذ بلغت قيمة معامل الارتباط (0.233)، و فروقا ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a ≤ 0.05) في درجة تفويض، السلطة في المدارس الثانوية الحكومية تعزى لمتغيرات الجنس، و المؤهل العلمي، و الخبرة.
لكنها لم تظهر فروقا ذات إحصائية عند مستوى (0.05 >a ) في مستوى الإبداع الإداري لمديري المدارس الثانوية تبعا لمتغير المؤهل العلمي، في حين ظهرت فروق، دالة إحصائيا عند مستوى (0.05 > a) و مستوى الإبداع الإداري يعزى لمتغيري الجنس و الخبرة.
في ضوء نتائج الدراسة، أوصت الباحثة بضرورة عقد اجتماعات و لقاءات دورية مع الموظفين لاطلاعهم على التطورات الجديدة للأعمال الإدارية، و خاصة ما يتعلق بتفويض السلطة لتمكينهم من القيام بالأعمال المفوضة، و عقد دورات تدريبية للقيادات الإدارية لتبصر بضرورة التفويض، و أهميته لزيادة فاعلية الإدارة، و ضرورة قيام وزارة التربية و التعليم باختيار المديرين وفق معايير عالمية تسهم في دعم الإبداع الإداري.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
113
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشلبي، إيمان مفضي أحمد. (2016). درجة تفويض السلطة و علاقتها بدرجة الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية من وجهة نظر المعلمين في لواء قصبة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722002
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشلبي، إيمان مفضي أحمد. درجة تفويض السلطة و علاقتها بدرجة الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية من وجهة نظر المعلمين في لواء قصبة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722002
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشلبي، إيمان مفضي أحمد. (2016). درجة تفويض السلطة و علاقتها بدرجة الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية من وجهة نظر المعلمين في لواء قصبة عمان. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722002
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-722002
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
