أثر أسلوب الاكتشاف الموجه في تنمية التفكير التأملي و دافعية التعلم نحو دروس التربية البدنية و الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الثانوي : دراسة تجريبية بمدينة ورقلة
المؤلفون المشاركون
بلقاسم، موهوبي
قندوز، أحمد
بلقاسم، دودو
المصدر
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2016، العدد 26 (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 415-430، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- طرق التدريس
- التعليم الثانوي
- التعلم بالاكتشاف
- التفكير الناقد
- التدريب الرياضي
- ورقلة(ولاية)
- التربية البدنية
- الدوافع(علم النفس)
- علوم الرياضة
الملخص EN
The aim of this study is to know the effect of the guided discovery style in developing reflective thinking and learning motivation in secondary school students toward lessons of physical education and sports, In order to achieve the objectives of the study , an experimental method with quasi-experimental design is used,Two tools are used in collecting data of the study :reflective thinking scale and scale of learning motivation in lessons of physical education and sports .
Results of the study showed that the guided discovery style led to the development of reflective thinking, and learning motivation toward physical education and sports lessons in a sample’s study.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بلقاسم، موهوبي وبلقاسم، دودو وقندوز، أحمد. 2016. أثر أسلوب الاكتشاف الموجه في تنمية التفكير التأملي و دافعية التعلم نحو دروس التربية البدنية و الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الثانوي : دراسة تجريبية بمدينة ورقلة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2016، ع. 26، ص ص. 415-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722159
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بلقاسم، موهوبي....[و آخرون]. أثر أسلوب الاكتشاف الموجه في تنمية التفكير التأملي و دافعية التعلم نحو دروس التربية البدنية و الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الثانوي : دراسة تجريبية بمدينة ورقلة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 26 (أيلول 2016)، ص ص. 415-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722159
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بلقاسم، موهوبي وبلقاسم، دودو وقندوز، أحمد. أثر أسلوب الاكتشاف الموجه في تنمية التفكير التأملي و دافعية التعلم نحو دروس التربية البدنية و الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الثانوي : دراسة تجريبية بمدينة ورقلة. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2016. مج. 2016، ع. 26، ص ص. 415-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722159
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 428-430
رقم السجل
BIM-722159
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر