مستويات تشكيل الهوية و تطورها لدى الطالبات عبر صفوف المرحلة الثانوية في مدارس المملكة العربية السعودية
العناوين الأخرى
Levels of identity formation and its development among students in secondary schools in KSA
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2016
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستويات تشكيل الهوية و تطورها لدى الطالبات عبر صفوف المرحلة الى الثانوية في المدارس الخاصة قي منطقة الدمام في المملكة العربية السعودية.
تكونت عينة الدراسة من (413) طالبة من طالبات الصفوف العاشر، و الحادي عشر، و الثاني عشر، في المدارس الخاصة في منطقة الدمام في الفصل الثاني من العام الدراسي 2015 / 2014.
تم تطبيق مقياس تشكيل الهوية للمغامدي المقنن على البيئة السعودية بعد التحقق من دلالات صدقه و ثباته.
و قد استخدمت المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و مستويات الأوساط الحسابية لمتغيري الدراسة و هما مستويات تشكيل الهوية، و الصفوف الدراسية، و استخدم تحليل التباين الأحادي و اختبار شفيه للمقارنات البعدية و اختبار مربع كاي.
أظهرت النتائج أن المتوسط الحسابية لمقياس تشكيل الهوية بمجاليه الأيديولوجي و الاجتماعي بلغ (3.025) و هو بمستوى تقدير متوسط، و أن طالبات المرحلة الثانوية في المدارس الخاصة في منطقة الدمام يقعن كما أظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي لرتبة التحقيق لدى طالبات الصفوف العاشر، و الحادي عشر، و الثاني عشر بلغ (3.03.2.55.2.14) على التوالي في المجال الأيديولوجي، و بلغ الموسط الحسابي لرتبة التحقيق لدى الطالبات (3.29.2.82.2.26) على التوالي في المجال الاجتماعي بمعنى أن رتبة التحقيق تتضح لدى الطالبات كلما تقدمن بالصفوف من الصفوف الأدنى إلى الصفوف الأعلى.
كما أظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي لرتبة الانغلاق لدى طالبات الصفوف العاشر، و الحادي عشر، و الثاني عشر بلغ (3.09.3.32.3.26) على التوالي في المجال الأيديولوجي، في حين بلغ المتوسط الحسابي في المجال الاجتماعي (3.21.3.21.3.14) على التوالي، إذ أن لارتبة الانغلاق ظهرت بشكل واضح لدى طالبات الصف العاشر مقارنة بالصفوف الحادي عشرو الثاني عشر.
و في ضوء نتائج هذه الدراسة فإن الباحثة تقترح مجموعة من المقترحات و التوصيات و إجراء بعض الدراسات التي تفيد تربويين في مجال تشكيل الهوية.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
104
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، إيمان محمد عبد الحميد. (2016). مستويات تشكيل الهوية و تطورها لدى الطالبات عبر صفوف المرحلة الثانوية في مدارس المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722715
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، إيمان محمد عبد الحميد. مستويات تشكيل الهوية و تطورها لدى الطالبات عبر صفوف المرحلة الثانوية في مدارس المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722715
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، إيمان محمد عبد الحميد. (2016). مستويات تشكيل الهوية و تطورها لدى الطالبات عبر صفوف المرحلة الثانوية في مدارس المملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722715
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-722715
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
