دور مديري المدارس الثانوية العامة في ليبيا لإدارة الأزمات المدرسية من وجهة نظر معلميهم في ضوء بعض المتغيرات
العناوين الأخرى
The role of public secondary school principals in Libya for the management of the school crisis from the perspective of teachers in light of some of the variables
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
المقابلة، عاطف يوسف
العمري، أيمن أحمد إبراهيم
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم الأصول و الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2016
الملخص العربي
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور مديري المدارس الثانوية العامة في ليبيا لإدارة الأزمات المدرسية من وجهة نظر معلميهم في ضوء بعض المتغيرات في مدينة طرابلس/ ليبيا، و اعتمدت هذه الدراسة على المنهج المسحي التحليلي لتحقيق أهدافها، و تم جمع البيانات و المعلومات من خلال الاستبانة، و تم أخذ عينة طبقية عشوائية ميسرة مكونة من (644) معلما و معلمة، و قد تألفت الاستبانة في صورتها النهائية من (497).
و بينت نتائج الدراسة بأن دور مديري المدارس الثانوية العامـة بطرابلس في إدارة الأزمات المدرسية من وجهة نظر معلميهم قد جاء بدرجة متوسطة، و كذلك عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 = α) لدور مـديري المدارس الثانوية العامة بطرابلس في إدارة الأزمات المدرسية تعزى لمتغير الجنس، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 = α) تعزى لمتغير المؤهل العلمي.
و قد أوصت الدراسة بالآتي : - ضرورة تشجيع و تدريب المدراء على الاشتراك في دورات تدريبية متخصصة فيما يخص إدارة الأزمات.
- عقد دورات لمعلمي المدارس في تحليل المناهج الدراسية و كيفية التعامل معها و إثراؤها بما يتناسب مع مستوى و قدرات الطلبة.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
113
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الاجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سالم، طارق البدوي مسعود. (2016). دور مديري المدارس الثانوية العامة في ليبيا لإدارة الأزمات المدرسية من وجهة نظر معلميهم في ضوء بعض المتغيرات. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722810
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سالم، طارق البدوي مسعود. دور مديري المدارس الثانوية العامة في ليبيا لإدارة الأزمات المدرسية من وجهة نظر معلميهم في ضوء بعض المتغيرات. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722810
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سالم، طارق البدوي مسعود. (2016). دور مديري المدارس الثانوية العامة في ليبيا لإدارة الأزمات المدرسية من وجهة نظر معلميهم في ضوء بعض المتغيرات. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-722810
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-722810
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
