المقاربات النظرية لمفهوم العائق و الخطأ
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 8، العدد 24 (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 113-128، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
الموضوعات
الملخص EN
From this point we have to fight the old pedagogy that punishes severely the learners( the pupils ) for the mistakes they make.
these mistakes can be made because of the learners’ negligence and absent- mindedness ( the lack of attention) during the lesson .
Moreover , we must be aware that the biggest operation in the pedagogical support is through the operation of analyzing the mistakes , since the learners (the pupils) find a difficulty to do it.
In addition , we must know the factors that lead to make such mistakes and think about the causes and nature of these mistakes.
So that we will be able to find effectual solutions and approaches.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فشار، فاطمة الزهراء. 2016. المقاربات النظرية لمفهوم العائق و الخطأ. دراسات و أبحاث،مج. 8، ع. 24، ص ص. 113-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-723638
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فشار، فاطمة الزهراء. المقاربات النظرية لمفهوم العائق و الخطأ. دراسات و أبحاث مج. 8، ع. 24 (أيلول 2016)، ص ص. 113-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-723638
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فشار، فاطمة الزهراء. المقاربات النظرية لمفهوم العائق و الخطأ. دراسات و أبحاث. 2016. مج. 8، ع. 24، ص ص. 113-128.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-723638
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 127-128
رقم السجل
BIM-723638
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر