مدى توظيف الاقتصاد المعرفي في مناهج التربية الرياضية الفلسطينية من وجهة نظر المشرفين و المعلمين
المؤلفون المشاركون
أماني عاصي أمين
الحايك، صادق خالد محمد
المصدر
العدد
المجلد 21، العدد 4أ (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 77-109، 33ص.
الناشر
جامعة آل البيت عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed at identifying the extent of employment of knowledge-based economy in physical education curricula in Palestine from the standpoint of supervisors and teachers, it also aimed at identifying the differences between supervisors and teachers in the employment of knowledge-based economy in the curricula of physical education according to the variables (work, sex,).
The study sample consisted of (30) supervisors and (1046) teachers representing all Directorates of Education in Palestine.
The researcher used a questionnaire as a tool for data collection.
It consisted of 65 items distributed on six dimensions (outcomes, content, and methods teaching media, student, teacher, and evaluation).
The results showed that the extent of employment of knowledge economy in the education curricula in Palestine, from the point of view of supervisors and teachers came in a moderate degree for the overall dimensions of study, and the results showed that there were no statistically significant differences for the employment of knowledge economy in the curricula of physical education from the perspective of supervisors and teachers according to the variable (sex), it also showed that there were statistically significant differences according to the variable (work).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحايك، صادق خالد محمد وأماني عاصي أمين. 2015. مدى توظيف الاقتصاد المعرفي في مناهج التربية الرياضية الفلسطينية من وجهة نظر المشرفين و المعلمين. المنارة للبحوث و الدراسات،مج. 21، ع. 4أ، ص ص. 77-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-724775
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحايك، صادق خالد محمد وأماني عاصي أمين. مدى توظيف الاقتصاد المعرفي في مناهج التربية الرياضية الفلسطينية من وجهة نظر المشرفين و المعلمين. المنارة للبحوث و الدراسات مج. 21، ع. 4أ (2015)، ص ص. 77-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-724775
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحايك، صادق خالد محمد وأماني عاصي أمين. مدى توظيف الاقتصاد المعرفي في مناهج التربية الرياضية الفلسطينية من وجهة نظر المشرفين و المعلمين. المنارة للبحوث و الدراسات. 2015. مج. 21، ع. 4أ، ص ص. 77-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-724775
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 102-109
رقم السجل
BIM-724775
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر